深入调研助发展，把脉课堂促提升——铁西区教师进修学校莅临八一希望学校调研指导

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春天初度到人间，课堂花蕾香如故。为保证课堂教学质量，提升教师教育教学能力，2023年3月2日、3月3日，四平市铁西区进修学校在肖杰副校长的带领下，林媛媛主任、张伟华主任及各学科教研员莅临八一希望学校对“教学精英”和“教学新秀”开展听评课指导，同时对道德与法治学科进行深度调研。 《学记》中说:“教,然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言,更是需要学习反思、教研提升、勇立潮头、与时俱进。教而不研则浅，研而不教则空。教师专业成长离不开专家、教研员的引领和指导。课堂教学的研究是教师队伍建设的有效途径，且行且学,且学且研,学中进步,研中成长,精心打造高效课堂,是我们的目标。 精英课堂 　　宗亚杰老师执教六年级的一节数学课《百分数——成数》。数学来源于生活，用于生活。宗老师以生活资料为主，让学生关注和认识生活中存在的“成数”问题，为学生提供了丰富的生活素材，让学生在具体情境中认识成数，理解运用百分数解决问题。引导学生，让学生“学在课堂、练在课堂、成长在课堂”，充分调动学生自主学习，相互学习，不断激励、唤醒孩子，使学生能进一步体会数学与生活的联系，增强数学应用意识，提高分析问题解决问题的能力。整堂课老师对教材理解透彻，把握准确到位，为我们呈现了一节真实、有效的高质量数学课。 新秀课堂 　　四年一班刘丹丹老师执教的四年级下册第一单元的口语交际《转述》一课聚焦新课标理念，探索新的教学思路。口语交际在语文书中承载着，对孩子们进行口头表达训练的重任。口语交际课是面向全班同学的口语表达的课堂。在课堂上，刘老师让每一个孩子都可以参与其中，每一个孩子都可以表达自己的想法，都可以设身处地的进入情境当中与同学进行角色扮演，刘老师正确的认识口语交际的价值，将其情境的创设与生活紧密相连，让语文的学习转化成生活的能力。 道德与法治 　　李影老师执教的人教版一年级下册第一单元第三课《我不拖拉》带给大家全新的思考。李老师在教学过程中，注重从学生的生活经验出发，注重学生生活中的社会问题，并联系学生的生活实际，创设出贴近学生生活的多样化的活动情景，让学生在自然和谐的氛围中，自主参与学习活动，大胆回答问题，发表个人见解，学会把握自己生活的方向，学会把书本知识与生活经验联系起来，从而走进生活，认识社会，健康成长，让思政理念从娃娃抓起，筑起思想的长城！ 教学新秀 王琳琳老师四年一班的英语课《o"clock》带领学生认识时间并养成珍惜时间的好习惯 教学新秀 周平平老师在五年二班的道德与法治学科《让我们的家更美好》一课告诉学生要做一个自理、自立的孩子。 教学精英 二年二班田微老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》，以一首嘹亮的红歌引入，整堂课教学思路清晰，主线明确，尤其对“泥泞”“荆棘”等词语的教学特别生动、形象通过动情阅读指导，让学生从朗读中感悟课文所要体现的情感，针对本课教学重点丝丝入扣，深入浅出，让学生懂得雷锋精神就在我们身边，教育孩子们将知识活学活用于生活中，处处体现语文学科的广泛性和综合性。 教学精英 六年一班孙宏伟老师执教六年级《腊八粥》一课，课如其人，语言亲切，词语理解充分，方法多样。孙老师紧紧围绕课堂教学目标，将目标一一细化在对应的段落、语句、词语当中，通过联系生活和联系上下文等方式帮助学生想象小孩儿对腊八粥的馋样儿。从字到词到句到片段到写作方法，步步扎实，步步精美。为了让学生对课文的结构有一个整体的、直观的把握，孙老师选择了以思维导图辅助教学，简洁明了、形象直观，详写“等粥”，略写“喝粥”更好地让学生把握文章的结构，分清文章的主次，学生的心就这样一步步融入文本，一步步融入情境，一步步与文中人物融为一体。学生不仅理解了文本，提炼了方法，提升了语文素养。 思政课堂 王莹老师六年二班道德与法治学科——《尊重他人》。王老师从“教材剖析”“学情剖析”“教学重难点的确定”“教学设计理念”等方面进行了分享。王老师在教学设计中设置有效的活动去培养学生的核心素养，在研读新课标和本单元教材的基础上，精准把握本单元所培养的核心素养，精心设计教学环节，通过《苏东坡喝茶》故事导入，结合生活实际使学生学会尊重、宽容和反思，完善自我，促进健康成长。王老师充分落实道德与法治的核心素养要求，让学生学会学习的同时，为学生的精神世界抹上自尊自爱的底色，充分体现大思政课理念！ 交流座谈 林媛媛主任、张伟华主任及教研员进行评课，对授课教师进行指导和提升，指明了学科发展方向！ 评课环节 课后，张伟华主任、曹莉捷老师对周老师的课进行中肯的点评，结合新目标提出建议和意见，再次提升教师的个人能力水平和学科建设方向。 课前展示环节四年一班课前展示六年一班课前展示二年二班课前展示六年二班课前展示课程安排 “水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”示范展示汇聚了群体的智慧，每个环节都仔细推敲，精雕细琢，力求完美。此次活动让老师们受益匪浅，促进了教师的专业成长，也为学校新学期教育教学的发展提供了一个更好的契机，为学校的“课堂改革工程”起到了积极引领作用。 　　教研无止境，常规时时清。我们会在奋进中积蓄研究的力量，在实践中共促成长。相信八一希望学校的教学精英、教学新秀，道德与法治学科教师及各学科汲取本次教研活动的丰富养料，在以后的教学中会更加精准把握教学研究的方向，不断探究，引领其他教师向着专业化成长和发展，让我们的课堂更加精彩、有效！