【单县湖西学校】党建引领|组内交流促成长 核心素养抓落实——单县湖西学校六年级开展语数英组内公开课活动

单县湖西学校

<p class="ql-block">  为更进一步推进课堂教学改革,打造高效课堂,提高我校教师课堂教学水平,全面提升教学质量。2月24日,单县湖西学校举行了“组内交流促成长 核心素养抓落实”的语、数、英组内公开课教学活动。</p> <p class="ql-block">  语文课上,老师们思路清晰,课堂内容图文并茂,色彩多样,课件制作的非常有创意,准确把握了设疑的方向,有效地激发了学生的求知欲,充分调动了学生学习的积极性,不失时机地精心制造教学的亮点,把课堂教学推向高潮,学生达到了情绪高涨、智力振奋的积极状态。</p> <p class="ql-block">  数学课堂精彩纷呈,教师以饱满的热情、高昂的教学激情感染了学生,知识呈现条理清晰,师生互动有效,多媒体应用有效,重难点明显,时间分配合理,学生经历了一些现实的、富含挑战性的问题,在心理上与教师产生共振,进入了最佳的学习状态。</p> <p class="ql-block">  英语课上,教师注重学生的听、说、读、写各种技能的培养,有效的互动课堂,声情并茂的手势与表情,提高了学生学习的积极性,学生的英语综合能力得到提升,同时教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。</p> <p class="ql-block">  公开课上,每位老师精心设计教学过程,认真备课,用精美的课件和有趣的教学方法激发学生学习兴趣,吸引了学生和听课教师。教学活动周密严谨,气氛活跃,呈现了精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block">  听课老师们也在认真记录着,此时它是一种思想和行动的对话,是智慧与智慧的碰撞,是灵感与灵感的交锋。</p> <p class="ql-block">  评课教师结合本堂课特点,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况等几方面阐述这节课的得与失,认真分析课中的重难点和教学方法,对讲课教师的优点进行充分肯定,毫无保留地提出课中存在的缺点,促进教师整改。</p> <p class="ql-block">  此次语、数、英三科的组内公开课活动的开展,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。相信教师们定以此次活动为契机,认真备课,扎实教研,锤炼师能,助推成长。</p>

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