<p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的专业成长，离不开正确的引领。为全面掌握开学初教学情况，保证新学期教学工作的顺利进行，提升教师教育教学能力和学校教育教学质量，3月1日上午，由九中督学汪良立、郭跃文，沙市教育发展中心罗憾宇带队的调研组一行十余人对东塘岳园希望小学开展专项课堂调研工作。此次调研包括把脉教学、问诊常规、共议提升、指引方向四个环节。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、深入课堂 把脉教学</b></p><p class="ql-block"> 各学科调研员采取分学科深入课堂，随堂听课，共听取语文、数学7节课，了解教师实际教学情况，观摩师生状态，把脉课堂教学。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、资料查阅 问诊常规</b></p><p class="ql-block"> 深入课堂后，各科调研员分别对教师的备课和作业进行了深入细致的检查，特别是对“备与教的一致性”落实情况，教师作业先行及作业批改与二次批改的实施情况等。调研人员还查阅了学校的教学文化、教学常规等资料，并对教师的备课、学生的作业、教师自主作业设计等进行了检查，全面问诊了教师的日常教研。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、分组教研，共议提升</b></p><p class="ql-block"> 听课结束，调研员们分别与执教老师进行了“一对一”的交流与指导，在充分肯定课堂亮点的同时，对所听的课分别从教材研读、教学设计、学生参与等方面进行专业性的建议和细致的指导。通过专业指导，上课老师们对教学重难点把握，课堂密度、深度把控，课堂的生成等有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、建言献策,指引方向</b></p><p class="ql-block"> 九中督学郭跃文对今天的调研情况进行了集中反馈，为学校优化评价方式，促进育人方式转变，提高教育教学质量指明方向。</p> <p class="ql-block"> 东塘岳园希望小学校长龙厚志代表学校向前来调研的调研员们表示感谢，同时对进一步落实评价方式的优化及教学管理的增效作了交流汇报。</p> <p class="ql-block"> 此次课堂教学专项调研，不仅使老师们静心反思自己的教学行为，也为提升课堂教学效益，提高教育教学质量打下扎实基础。今后我校将以此类活动为契机，多措并举，继续在课堂上不断完善改进，探索助力学生健康成长的路径，努力通过“双减”实现“双赢”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑｜王汝婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一审｜邓彰兴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二审｜龙厚志</p>