<p class="ql-block"> 为了让幼儿养成良好的阅读习惯，践行我园【博爱养正】特色园所文化理念，开展了亲子绘本阅读推荐活动。</p><p class="ql-block"> 父母爱孩子，孩子爱父母这都是博爱的体现，本次阅读活动选取的绘本《天啊!错啦!》符合博爱养正中正心、正德的教育理念，在绘本中，<span style="font-size: 18px;">通过可爱的动物，搞笑的说法，让孩子们增加自信</span>，在疑惑，思考中和同伴的理论中得出自己的想法，这个绘本用了不一样的方式让孩子领悟到自信的价值所在。亲爱的小朋友们，接下来的时间让我们和爸爸妈妈一起读绘本、做游戏，共享美好的亲子时光！</p> <p class="ql-block"> 故事简介：</p><p class="ql-block"> 风把裤衩吹到了兔子头上，能把耳朵穿过去的兔子把它当成了帽子，森林里的动物都喜欢这顶帽子，可驴子却展示了“帽子”的正确用途。当兔子把它当裤衩穿后，尾巴却没地方放了……</p> <p class="ql-block">推荐理由：</p><p class="ql-block">《天啊！错啦！》是一个童趣和哲理兼备的故事。故事讲了一只兔子捡到一个小内裤，当成帽子戴在头上，驴子多次告诉它那不是帽子，是裤衩。最后兔子经过自己的尝试，确定那就是一顶最棒的帽子。这个故事可以帮助孩子认识到“做自己”的重要性，学会独立思考。故事有创意，幽默，脑洞大开，可以锻炼孩子的观察力、想象力、表达力和提取事物特征的能力。</p> <p class="ql-block">指导要点：</p><p class="ql-block">1.小兔子为什么把它当成帽子?</p><p class="ql-block">2.驴子为什么说它不是帽子?</p><p class="ql-block">3.都有谁试戴了这顶“帽子”?它们觉得怎么样?</p><p class="ql-block">4.天啊，错啦，你觉得什么错了呢?</p> <p class="ql-block">活动拓展：</p><p class="ql-block">活动一：泥工制作《小兔子》</p><p class="ql-block">活动二：亲子律动《兔子舞》</p><p class="ql-block">活动三：水墨画《美丽的花儿》</p> <p class="ql-block">活动一：泥工制作《小兔子》</p><p class="ql-block">教育意义：</p><p class="ql-block">根据绘本内容让幼儿用太空泥制作兔子，可以提升幼儿的兴趣，让幼儿更加投入到绘本活动中，提高幼儿的观察能力、记忆力，促进感官的协调发展。</p> <p class="ql-block">制作步骤：</p><p class="ql-block">第一步：首先用棕色彩泥揉一个圆球，并用白色彩泥做两个椭圆形压扁粘在眼睛部位，粘上黑色的眼睛。</p> <p class="ql-block">第二步：然后做出小兔子的嘴巴、鼻子，粘在相应的位置，并用刻刀刻出三瓣嘴，用白色彩泥做出两颗大板牙，用粉红色彩泥做出小舌头，粘好。</p> <p class="ql-block">第三步：继续用棕色彩泥和白色彩泥做出椭圆形的长耳朵，做好后粘在头顶并做好造型。</p> <p class="ql-block">第四步：接着用棕色彩泥做一个椭圆形，在底部用工具压出大腿的形状，并用白色彩泥做出肚皮粘在身体上，然后用白色彩泥做出小兔子的短尾巴，并用白色彩泥做出两只脚，用刻刀分出脚趾，粘在身体下方。</p> <p class="ql-block">第五步：继续用棕色彩泥做好小兔子的两只胳膊并做好造，再把头和身体连接好。</p> <p class="ql-block">活动二：亲子律动《兔子舞》</p><p class="ql-block">《指南》中提出艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。</p> <p class="ql-block">教育意义：</p><p class="ql-block">1.亲子之间的律动不但可以促进情感交流，同时还能提高幼儿的动作技能发展。</p><p class="ql-block">2.通过肢体接触与互动是发展良好亲子关系最直接有效的方式。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿的主动性，培养幼儿的自信心。</p> <p class="ql-block">指导要点：</p><p class="ql-block">1.活动过程中亲子一起讨论舞蹈动作，一起熟悉律动音乐。</p><p class="ql-block">2.能够跟上节奏，左右脚交替跳。</p> <p class="ql-block">活动三：水墨画《美丽的花儿》</p><p class="ql-block">《指南》中明确指出幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。</p> <p class="ql-block">教育意义：</p><p class="ql-block">1.水墨画简单、概括性的表现形式非常符合幼儿的思维特点，对幼儿创造力的发展有着很大的促进作用。</p><p class="ql-block">2.通过水墨画的学习，可以体验水、墨、色在宣纸上的奇妙变化和画面的笔情墨趣。</p><p class="ql-block">3.对幼儿的身心和修养以及对中华文化和艺术的兴趣爱好都有着积极的意义。</p> <p class="ql-block">指导要点：</p><p class="ql-block">1.帮助幼儿认识水墨画需要的材料，宣纸，墨汁，毛笔。</p><p class="ql-block">2.用毛笔的中锋、画花芯时，可以说:笔宝宝睡觉了，把头(笔锋)睡在小枕头(花芯)上去，这样小朋友就很容易理解了中锋用笔的方法，激发幼儿强烈的作画欲望和兴趣。</p><p class="ql-block">3.提醒幼儿注意小花的间隔。</p> <p class="ql-block">让阅读成为幼儿的一种习惯，我们努力将“阅读”这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。期待宝贝们与爸爸妈妈们的美好阅读时光!</p>