<p class="ql-block"> 家乡，是小时候生长的地方或祖籍，又被称为故 乡、老家等，无论是士生土长的家乡人，还是生活在当 地的外乡人，或是旅居在海外的华人，每个人都对自己的家乡有一份难舍的情怀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 说到自己的家乡，孩子们是又熟悉又陌生。每天生活的小区，但是小区里的人、物、景的感知是零碎的、浅表的，所以当我们问及居住的小区时，我们在孩子们眼中看到了不一样的“它”。</p> <p class="ql-block"> 小区里有什么呢？我们先来做个调查吧～</p> <p class="ql-block">对于调查结果，小朋友们侃侃而谈……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六六：我的小区里有个游泳池，夏天可以去游泳！</p><p class="ql-block">郭梓诺：我们小区里有个喷水池，每天都在那里喷水，很好看！</p><p class="ql-block">王宸皓：我们小区也有喷泉，还有许多的游乐设施！</p><p class="ql-block">王睿晨：我也住在东港花苑，里面还有个篮球场！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">于是，小朋友们动手将小区里的设施都画了下来！你们猜到，画的设施有哪些吗？</span></p> <p class="ql-block">小区里，还有我的邻居朋友！每天我都会和邻居们一起玩，一起做游戏！</p> <p class="ql-block">除了邻居，小区里还有很多的工作人员！有环卫工人，有保安，他们每天都要干很多事情，很辛苦！我们来写封信给他们吧……你们辛苦了💦</p> <p class="ql-block">我家的小区，有很多的高楼大厦！</p><p class="ql-block">让我们一起来画一画吧！猜猜我的家在哪里？</p> <p class="ql-block">中班的孩子较小班孩子对周围环境的认识更加全面，也能够用他们喜欢的方式来重现出他们生活的环境。建构活动《我生活的小区》中，孩子们运用加长、垒高等方式再次重现了他们生活的环境，在此过程中培养了孩子们的想象力、创造力、动手能力以及同伴之间的社会交往能力。</p> <p class="ql-block">这是我们一起搭建的作品哦！</p><p class="ql-block">在过程中体验到非常多的乐趣，有学习到搭建的技巧、艺术，还有和小伙伴们共同操作的乐趣，感觉真好！</p>