研磨路上竞风采切磋交流共提升－－菏泽市第一实验小学“五步三案”课堂教学研讨活动

爱吃西瓜的倩倩

以研兴教，以评促教。开展“五步三案”课堂教学研讨活动，是为全校教师提供相互学习、相互交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。 按照“五步三案”课堂教学研讨活动的实施安排，六年级数学组教师于2023年2月27日及3月1日下午开展了以《复习:运算的一致性》为主题的教学研讨活动，通过“模拟讲课－评课改课－现场上课－集体评课”进一步提升了我校教师的教研能力和教学水平。 　　魏菏斌老师首先进行了《分数除法的复习》模拟讲课，通过对分数除法算法和算理的复习沟通了分数除法与其他各种运算之间的关系。借助“计数单位”这个纽带，发现运算的一致性。 　　魏雯老师执教了《数的运算复习课》，“数意义”是“数运算”的基础，“数运算”是对“数意义”的再次解读，二者相辅相成，相互依赖。魏老师以“计数单位”这个核心要素，打通整数、小数、分数运算之间的隔断墙，让知识结构化、系统化，让学生站在更高的角度思考数的运算，课堂气氛活跃，收到了良好的教学效果。 　　王会芳老师执教了《分数除法的复习》，从简单的分数除法入手，通过画线段图，利用商不变的性质及通分解释了分数除法的算理，沿着通分的思路引导学生探究发现了分数除法与小数、整数除法，分数加减法在运算上的一致性:先统一计数单位，再把计数单位的个数进行计算。学生积极性颇高，课堂互动性较强，学生学得扎实，学得开心。 　　课堂教学展示后，在徐主任的带领下，先由上课老师展示教学思路，然后全体听课教师对本节课进行了深入细致的点评交流，大家畅所欲言，各抒己见，从不同的角度提出想法和建议，毫不保留地分享自己的见解。老师们在交流中理清了新学期新思路，明确了教研的目标和方向，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研工作的有效开展，提高了教师整体素质，我们深深体会到：只有坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，教育教学质量才能不断提高。