<p class="ql-block"> 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。</p><p class="ql-block"> 若待上林花似锦，出门俱是看花人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随着新课程的不断推进，教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，我们只有不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。根据中心校教学工作计划，本学期中部片区教研活动如约于2023年3月1日在我们寄宿制学校进行，本次推出两节五年级英语课与大家共同交流成长。</p> 优课展示 <p class="ql-block"> 李老师授课Lesson 3 How many puprls are there?上课时，李老师通过学生们热身活动导入新课，教学思路清晰，课堂环节紧凑、衔接自然。在授课过程中，李老师利用玩游戏使师生互动活跃，教学效果良好！进行了重点句型“There be” 的练习，让同学们在轻松愉悦的环境中掌握了所学内容。</p> <p class="ql-block"> 赵老师授课May I speak to Mary?以歌曲引入本课，让学生轻松愉悦的进入课堂，帮助学生领会重点词句。随后设计许多与生活密切相关的事物进行练习，让句式在学生脑海反复出现，中间出现听力练习，以针对学生从说到听的升华练习。李老师对课后实践环节的设计非常实用，能让学生结合生活进行有趣的口语练习。</p> 评课交流 <p class="ql-block"> 授课教师针对各自教学过程设计思路进行了说课。全体英语教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。</p> 领导总结 <p class="ql-block"> 本次活动中心校领导黄主任全程陪同，在活动最后环节做出总结：</p><p class="ql-block">1.老师说课要规范：说教材、学情、重难点、教学过程、说反思、评得失。</p><p class="ql-block">2.上好课，备课是关键，做好课堂分解，预设课堂状况，做好时间规划。</p><p class="ql-block">3.课堂上要让学生思维活跃，增加课堂趣味性，适当的鼓励和表扬会收获意外的教学效果。</p> <p class="ql-block"> “一年之计在于春”，青春无边，奋斗以成！我们不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。</p>