<p class="ql-block"> 为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进自身专业成长，在学校领导的指导关怀下，在学校教导处的安排下，我们数学组又开始了新一轮的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 今天，陈聪老师在三（2）班执教了一节《认识小数》，这节课是让学生在已有的生活经验和知识背景下通过商品价格来认识小数，并能够正确的读写小数。</p> <p class="ql-block"> 陈老师紧紧围绕“数学来源生活，以学生发展为本”这一核心理念开展教学，整节课学生经历“寻找生活中的小数——发现、交流、总结出正确读、写小数的方法——应用拓展”的过程，期间利用同桌互动、竞赛游戏等方式来调动学生的积极性，整节课课堂氛围亲切自然，教学环节环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们求知的眼神是我们的动力。</p> <p class="ql-block"> 一张张书写工整、正确率高的答题纸让我们感到欣慰。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学组全体老师进行评课活动。老师们各抒己见，对于值得学习的地方给予肯定和赞许，对于有待改进的地方提出相应的建议。</p> <p class="ql-block"> 本次活动已经结束，然而我们为数学教学实践探索的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。</p>