来时之路 润物无声

陈丽萍

　　身为一名小学老师，对教书育人这份工作。因为喜欢而热爱，因为热爱而执着。

教师又叫园丁、灵魂工程师，孩子王等，我则更喜欢“娃娃头”的别称。首先是娃娃，“娃娃”和学生在一起，玩游戏、说动画、讲秘密，自然要比和大人在一起更自在。又是娃娃群里的“头”。“带头”要有能力；“领头”要有威望；“头脑”要有智慧；“头绪”要有方法。我以为娃娃头这个称谓很恰当。

家长把孩子交给我这个“娃娃头”，寒来暑往36个轮回，我尽心尽力，尽职尽责。就要卸甲归田，无一兵一卒，单枪匹马，独自浪迹了。

回望来时的路，我最先想起的不是哪一位学生，而是一位位助我成为一名教师的长者、良师。

一

小时候傻傻的，小朋友在一起玩，她说长大以后要去县城吃油糕，我说长大以后要买个红蝴蝶结，他说长大后要坐飞机、买拖拉机。不知道什么是理想。

1980年的暑假，左邻右舍的孩子聚在门口的大槐树下，趴在席子上写作业。我早早写完，蹲着给这个讲，跑去给那个说。哥哥在旁边笑呵呵的说一句，“像模像样，长大就当老师。”我崇拜上大学的哥哥，他说的就是真理。

15岁中考报志愿，想都没想就填师范。早早藏在心里的种子，在1984年植进了师范的校园。

二

1984年村里考个中专，就算是喜庆的事情。来家道贺的阿姨、叔叔、爷爷，他们说的话我都记在了心里。

“去了可要好好学，老师是台面上的活，自己没有真功夫，别人可帮不了。不像我，不会裁衣服，可以找你妈帮忙。”秀娥姨叮咛我。

“口才也要好好练。茶壶煮饺子，肚子里有货，还要能倒出来。爷爷种地凭力气，你娃教书要靠嘴皮子哩。”五爷爷接过话。

“去了要吃好好饭，没有好身板啥都白瞎。”福德叔给了我10元钱。

院子里、月亮下，围坐一圈，长辈们给了我语重心长的嘱咐。

三

走进师范学校的大门，“学高为师，身正为范”的校训迎面高悬。和家乡父老的叮嘱相得益彰。

西安幼儿师范学校招生简章，歌舞才艺面试通过后，才有资格参加文化课考试。咸阳为了发展幼儿教育，我是从彬县师范学校，直接分流到西安幼儿师范学习，没有一点技能技巧课的基础。

中学是优秀生，幼师变成了学困生。学习歌舞弹唱，是流了泪，流了汗，受了委屈的。后来想，正是因为自己都亲历过，所以才知道优秀学生需要认可和激励，给更高的追逐目标。也更懂得学困生的胆怯，需要一点一点、一步一步的耐心帮助。

我会避开我踩过的雷。叫学生回答问题，我从来不说:“看谁不举手，我就叫谁。” 小孩子都很真实，不举手的一般都不会。当年老师叫起低着头的我，不认识五线谱，只是让我更加的羞愧自卑。

我会给学困生创造回答问题的机会。挑最简单的问题，确定他一定知道。我也会在单独辅导的时候，提前预习，提前“透题”、“喂饼”。不是哄骗，是给孩子信心的策略。他学会了，他知道了，自然回答准确。掌声响起，逐步建立自信。

几遍教不会，我也不会说:“你怎么这么笨？”因为我明白，老师的焦急和训斥，只会让孩子更加害怕，更加慌乱。没有那个孩子不想学会，只是没有听明白或是做不到。此时要给孩子思考、理解的时间。还有分解步骤，让复杂的问题简单化，让简单的问题重复练。

给家长也做工作，学困的孩子，要静待花开。静待不是不管不说，是春风相扶，是陪同前行，是细水润泽。一棵小苗，三天可以吸收一瓢水。如果一瓢倒下去，不但吸收不了，说不定把小禾苗就冲坏了。

幼师班主任孙老师的话依然就在耳边:“不和别人比，就和自己比，就和昨天比。”

是的，滴水穿石是真，乌鸦喝水也是真。只要坚持，总会进步；只要努力，总有办法。

四

以优异的成绩毕业，回母校看望老师。龙老师告诉我，对待学生要平等，做学生爱戴的老师。给我讲长武中学语文老师孟正民老师，就连枯燥难懂的文言文，也会讲的简单易懂，趣味横生。他撰写论文，著书立说，成就斐然。长武中学数学老师白福寿，教学内容烂熟于心，上课只拿一支粉笔，条理清楚，挥洒自如，轻松有趣。面对学生讲着课，伸手在身后的黑板上一转，就是一个标准的圆。得到学生的佩服，老师就成功了一大半。 我们聊了一下午，萌动了我当一名优秀老师的心。

1987年9月，我踏上讲台。代数学，教音乐、当班主任、参加赛教、撰写论文；编舞蹈，求妈妈帮忙制作演出服；练合唱，自己动手做领结；排童话剧，买白板纸做头饰。就像歌曲《长大后我就成了你》，带着一群小鸟飞来飞去。学生以为我很神奇，其实我只是很努力。

学生一天天长大，我也一年年成长。从教学新秀到市级教学能手；从中队辅导员到市级优秀少先队辅导员;从教学反思到论文获奖；也从小陈老师变成了老陈老师。

回望来时的路，我成为一名学生喜欢的教师，多少人有心或是无意，点滴或是倾情，都给我了润物无声的爱和帮助！

谢幕之时 ，感怀又加！