<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，应与一定的教育目标和内容相联，具有教育价值，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，发挥环境的教育作用，也就是说主题墙作为幼儿园环境最重要的部分，不仅仅给人以视觉上的享受，更需要发挥它潜在的教育作用。主题墙在幼儿的成长中，发挥着隐性的教育作用。这些作用促进了幼儿综合能力，不断提高，最终使幼儿终生受益。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主题环境的创设是教学中的一个重要部分，每个月随着主题的变化，班级主题墙的布置也随之更换，是教学进展的一个体现，而孩子更多的学习是来自于和环境的互动，也是孩子们自主学习重要渠道，而每个月班级环境的创设都是根据“月主题”来进行布置的，而不是单一的、割裂的，应该做到与主题“统一”。</p> 大班组《甜蜜一家亲》 <p class="ql-block"> 幼儿的社会情感是在与家人、同伴共同生活与交往的过程中逐渐建立和培养起来的。作为开学的第一个主题，其教学过程正处于春节、元宵节之间，借助这个特殊时间段，本主题从回顾快乐假期开始，到走进家庭、感受关爱，使幼儿得到全方位的社会情感的发展。</p> 中班组《奇妙的种子》 <p class="ql-block"> 种子，是孕育着生命的神奇物体，小小的身体里好像有无穷的力量，就像我们的小朋友，有着无穷的潜力。</p><p class="ql-block"> 在本月主题的开展下，幼儿认识了不同植物的种子，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长，也知道了种子发芽需要阳光☀️、雨露💦和土壤，同时宝贝们还把种子生长的过程以绘画方式进行记录📝。</p> 小班组《春天来了》 <p class="ql-block"> 春天是万物复苏，生机勃勃的季节，在美好的季节里有着美丽的自然环境，我们幼儿园的老师带幼儿去感受春天，认识春天，与春天对话，从内而外的享受自然带给人的力量。其次，通过各个领域活动，让幼儿集体观察春天的变化，感受春天的到来，通过学习与现实相结合，享受春天的绚烂美好。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙是幼儿园环境的一部分，通过主题墙实现了幼儿和环境的互动，发挥着重要的教育价值，今后我们一起满怀爱心为幼儿创造一个幸福快乐充满爱的环境❤️一起加油相互学习✌️</p> <p class="ql-block">编辑：牛玥童</p><p class="ql-block">审核：杨凡凡</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">广济镇中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年3月2日</p>