“阅”多精彩 “童”你相伴——如皋市港城实验幼儿园读书月活动倡议书

如皋市港城实验幼儿园

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尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

大家好！

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“对幼儿阅读与书写的准备，就要让孩子喜欢听故事，爱阅读，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”为增进亲子间的情感交流，营造温馨的亲子共读氛围，共建“书香家庭”、“书香校园”，我园将在本月开展“阅”多精彩 “童”你相伴读书月系列活动。

在此，我们倡议每位家长、每位幼儿及教师都加入到阅读中来，与书为友，让书香点亮家庭，让心灵徜徉书海！

倡议家长们：

1.远离电子产品：家长们请放下手机多陪伴孩子，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2.共创阅读氛围：在家里和孩子设立“阅读区”，有孩子专属的书柜和安静看书的地方，营造书香家庭的环境氛围。

3.坚持亲子阅读：每天坚持抽出15—20分钟的时间进行亲子阅读，不仅能帮助幼儿养成良好的倾听能力和阅读习惯，还能增强幼儿的语言表达能力。

倡议孩子们：

1.坚持阅读：每天在家长的陪伴下坚持阅读15—20分钟，养成静心阅读的习惯。

2.爱护图书：学会爱护保护图书，不破坏图书，会主动收拾图书并分类。

3.善于分享：每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、小伙伴们分享。

4.积极参与：积极参加班级阅读月活动，如：阅读打卡、故事分享、自制绘本故事等。

倡导老师们：

苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”

1.积极引导幼儿、家长参加读书月活动：营造阅读氛围。带领幼儿分享经典的绘本图书和优秀的文学作品。

2.坚持阅读：老师自己每天抽出30分钟的时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

3.读以致用：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4.好书分享：每人推荐一本自己喜欢的书籍。

活动预告：

1.图书漂流活动（全园幼儿参与）

班级开展图书漂流活动，周五幼儿可将自己喜欢的绘本漂流带回家，周一再带回幼儿园。

2.亲子阅读打卡活动（全园幼儿参与）

家长在小打卡小程序中进行亲子阅读的打卡，打卡满21天，将获得“阅读小达人”奖状。

3.小小故事分享员（中班幼儿参与）

开展班级“故事大王”主题活动，利用餐前时间讲述故事，为每位幼儿搭建展示自己平台的机会。

4.亲子自制绘本活动（大班幼儿参与）

以“我爱阅读”为主题，自制绘本。幼儿对自己感兴趣的绘本故事进行改编、创编和续篇，让孩子讲自己的绘本故事，将自制绘本展示在班级。

5.亲子阅读故事的推广

老师定期推荐优秀绘本到班级群，如：“云婆婆”故事屋，有声书房系列，提高家长陪伴幼儿进行亲子阅读的质量。

6.教师读书沙龙分享

教师自选一本喜欢的书籍进行阅读、分享并读书打卡。

好书推荐：

小班阅读推荐：

       1.《好饿的毛毛虫》

       2.《大卫不可以》

       3.《我的朋友好好吃》

       4.《一园青菜成了精》

       5《谁藏起来了》

       6.《小蓝和小黄》

中班阅读推荐：

       1.《亲爱的小鱼》

       2.《好饿的老狼和猪的小镇》

       3.《长颈鹿不会跳舞》

       4.《母鸡萝丝去散步》

       5.《月亮的味道》

     6.《没有耳朵的兔子》

大班阅读推荐：

   1.《爸爸带我看宇宙》

   2.《大卫上学去》

   3.《幸福的大桌子》

   4.《牙齿大街的新鲜事》

   5.《生气汤》

   6.《爷爷一定有办法》   

家长阅读推荐：

      1.《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》

       2.《行之有效的正面管教工具》

       3.《谁拿走了孩子的幸福》

       4.《好妈妈胜过好老师》　　

       5.《给孩子最好的礼物》　

      6.《你就是孩子最好的玩具》

教师阅读推荐：

1.《放手游戏 发现儿童》

2.《家园合作，共育新苗》

3.《观察读懂与回应儿童》

4.《幼儿学习环境评量表》

轻捧一本好书，邂逅一种雅致

让我们和孩子一起

走进书的世界

在书中收获美好和感动

享受阅读带来的无限魅力......