<p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生”。在这微风拂柳、细雨绵绵的美好日子，我们迎来了小学英语骨干教师培训的第四天，学员们依旧以饱满的学习热情，激昂的精神状态投入到学习中。</p> Part 1 <p class="ql-block"> 3月1日上午，平凉市教育科学研究院曹三及老师为我们做了题为《基于新课标的英语“教–学–评”一体化研究与实践》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 聆听了曹老师的精彩讲座，通过近距离的对话、交流，各位老师对如何有效设计课堂活动语言设计有了新的认识。我们要坚持育人为本，加强单元教学的整体性，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观组织和实施教学，引导学生乐学善学，推动“教-学-评”一体化设计与实施，提升信息技术使用效益。课程精彩，内容丰富，曹老师已经用他的个人魅力和学识魅力，征服了我们每一位听讲的同行。</p> Part 2 <p class="ql-block"> 3月1日下午，在班主任宋银芬老师的带领下，学员们针对《小学英语如何进行单元整体教学设计》进行了专题研讨，随后各组成员结合具体的课例，集思广益，充分发挥自己的优势，做了单元整体教学设计。</p> <p class="ql-block"> 总之，在小学单元整体教学设计中，要科学地分析每一单元教学内容，提取话题；从单元整体出发合理制定层层递进的课时目标，有效地设计相应的课堂教学活动，兼顾教学内容与教学目标。在完成梯度性目标的过程中，输入大量的语言，帮助学生内化语言知识，达到有效地输出，让学生形成用英语与人交流的能力。</p> <p class="ql-block"> “ 一个人能走多远，看他与谁同行。一个人有多优秀，看他有什么人指点。一个人有多成功，看他与什么人相伴。”这是我们近几天最深刻的感受。今后我们会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，让培训的硕果在以后的工作中大放光彩！</p>