研讨增智慧交流共提高

城区二小教研室

---记山阳城区二小教研组主题研讨活动 为切实解决我校各学科组教师教学中的实际问题，通过研讨交流促进教师互相学习借鉴，促进深度反思，提升科研水平，助推教学质量，3月1日下午，城区二小开展了教研组主题研讨活动。 　低语组围绕“低段语文阅读”主题，薛玲、王玲、成燕、韦正花四位老师进行了发言。交流中，大家一致认为小学低段的阅读应该注重培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。其他教师也纷纷发表了自己的想法和策略。在面对面的交流探讨中，每位教师都感到受益匪浅。 　　为有效推进阅读教学工作，深化落实“双减”政策，高语组以“如何开展阅读课”为题进行研讨，薛雲娟、文丽、胡雅楠、胡方芹老师积极发表了自己的意见。营造阅读氛围、激发阅读兴趣、选好阅读书籍、掌握读书方法、开展阅读交流......在深入探讨中，大家对阅读教学的开展有了深刻认识和细致规划。 　数学组以“提高低年级学生数学语言表达能力的培养”为主题展开研讨，张毅娟、侯小瑞、刘淼、吴欢、陈金鸿、王中岭等教师各抒己见，所谈所议接地气，切合教学实际，大家充分认识到在数学学习中培养孩子表达能力的重要性与必要性，同时也学到了提高学生语言表达能力的优化策略。 　学困生转化是摆在众多教师面前的一个现实问题。英语组围绕“教师视角下英语学困生成因分析”主题，权双、徐方两位老师从学生自身、家庭、学校、社会等方面进行了学困生的成因分析，并交流了学困生的转化方法。其他教师也聚焦主题，争相发言，取得了良好的效果。 　　综合组就“如何培养孩子的自理能力”进行研讨。通过张建鹤、何建刚两位老师的分享，大家认为应该把学生的习惯养成教育融入到丰富多彩的活动中，通过开展系红领巾、整理书包比赛等系列活动，让孩子从力所能及的小事做起，培养他们的责任感、自信心和处理问题能力。 　　为了帮助老师们树立积极的心态，提升教研组凝聚力，体音美组围绕“好心态成就好人生”主题开展活动，任红、杨玲玲、张艳芳、周静四位老师通过自身工作感受从不同角度畅谈了自己的所思所想，或畅谈体会，或阐述观点，或叙说案例，大家收获多多。纸杯传动的小游戏将活动推向了高潮，老师们在游戏中释放了压力，攒足了动力。 　　兴趣是最好的老师,也是打开科学殿堂的金钥匙。为了提高科学教学的有效性,培养学生的学习兴趣,科学组以“如何让学生爱上科学课”为主题进行研讨，吴万峰、陈云兰、朱敏香三位老师结合课例，积极分享了自己的教学经验，与会老师也积极发言，大家集思广益，以研促学，共同成长。 　　本次活动推动了教师对自身工作的深入思考，同伴分享中，大家拓宽了思路，增长了智慧，丰富了经验。促进了教师的进一步成长，也为教育教学质量的进一步提高奠定了良好基础。