用心奏响DoReMi 用爱唱亮新体系

酒泉第七中学郭婷婷

让音乐属于每一个孩子。 ——柯达伊 为进一步提升肃州区音乐教师专业素养，拓宽美育视野，搭建音乐教育学习交流优质平台，强化学校美育育人功能，提升酒泉市肃州区学校美育教育水平和质量，2023年酒泉市肃州区“音乐教育新体系”实验项目音乐教师课堂教学能力提升培训，于2月24日至28日由甘肃省沁园教育培训中心承办在酒泉市博睿思双语高级中学开展培训活动。 开班仪式 　　2月24上午，在酒泉博睿思双语高级中学隆重举行了开班仪式。肃州区教育局人秘股周杰德校长、兰州城市学院沈建洲教授（甘肃省沁园培训中心主任）、肃州区教育局人秘股王俊股长在本次开班仪式上都做了重要讲话。 肃州区教育局人秘股周杰德校长希望参加培训的每一名音乐老师的能够珍惜本次培训的机会。严格遵守培训的相关纪律，认真学习，虚心求教、听讲、研讨、分享，内化实践，圆满完成本次研修任务。 兰州城市学院沈建洲教授（甘肃省沁园培训中心主任）指出艺在理论与实践相结合。在音乐教学中涉及的大部分内容是具有体验性、操作性和审美性的。选择与学生生活和音乐息息相关的元素融入音乐课堂，为学生营造既贴合生活实际又具有艺术性的教学环境，引导学生亲身体验音乐学习的魅力，让学生通过真实的感受增强审美能力。 肃州区教育局人秘股王俊股长对老师们提出了严格的要求，强调了培训的纪律性，也希望大家能够充分利用学习资源，积极的与专家互动交流，能够将本次培训当中的所学所悟运用到我们的实际工作当中。 专家团队 　　许芸——兰州第十四中学副校长，教育部全国中小学美育教学专业指导委员会委员，甘肃省特级教师，甘肃省陇原名师。兰州市音乐首席专家，金城文化名家，兰州市女三俊音乐家，第四届金城名师，兰州市素质型学校音乐教育新体系实践项目负责人，兼甘肃省合唱协会副主席，甘肃省国培计划专家组成员，甘肃省教科院兼职教研员，兰州市教科所高中音乐兼职教研员，甘肃省普通高中新课程学科教学改革研究音乐实验基地主持人。甘肃省艺术先进个人优秀指挥，多次承担国家、省市县区级教师培训讲座。 　　窦铁民—— 青年合唱指挥家，中国合唱协会理事；中国合唱协会高校部副主任；中国高校合唱委员会副主席；中国音乐家协会合唱联盟理事；西北民族大学合唱团常任指挥。甘肃大地室内合唱团艺术总监。 　　王思涵——中央音乐学院乐舞双修研究生。2010 年考入北京舞蹈学院附中音乐舞蹈综合专业，舞蹈音乐双修。2016年考入中央音乐学院音乐教育系，期间自编双人现代舞和三人现代舞两次被选入中央音乐学院音乐教育学院展演节目，并在中央音乐学院歌剧厅演出。2019-2020年以突出的成绩荣获国家公派留学资格，赴匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究所学习。师从院长IAszló Norbert Nemes学习音乐教学法、重唱、合唱指挥等内容。并跟随学院教授见习参与了当地的音乐教学活动。2021年成为中央音乐学院音乐教育专业硕士研究生。 　　郑千——兰州市新区实验小学音乐老师，兰州市许芸首席音乐工作室成员。兰州新区教育体育局音乐中心教研组组长、兼教研员。实验小学音乐教研组组长。 　　白玉娟——兰州市七里河区兰工坪小学音乐教师。兰州市许芸音乐工作室成员，窦铁民合唱工作室成员，甘肃省大地合唱团团员。兰州市教学新秀。 许芸校长讲座 　　五天的培训时间，许芸校长就关于“新体系教学原理、目标、内容、新体系的教学法理论知识及世界三大音乐体系综合实践的案例讲座层层深入，她不厌其烦的为我们答疑解惑。她指出每一次实践案例都离不开理论的支撑，需要我们不断地进行探索。许芸校长用自己的亲身实践案例为带领老师们感受和体验音乐教学体态律动的精髓。 她用启发式的教学方法指导我们在上新体系音乐课时，主要功能在于它能表达和引发情感，音乐情感体验是实现音乐价值的关键所在。一般歌唱重在“表现”，表现的是作品；重在形式，关键是技能，唱得好的标准首先是音高和节奏的准确。而新体系的歌唱重在人对音乐的体验，重在歌唱者的自我感受，重在学生的自我表达。唱得好的标准首先是歌唱者的情感体验鲜明而强烈。 许芸校长强调培养音乐新体系的体验能力是表达为先。表达是最＂大众＂的音乐动机和音乐作品，而不是表演为先，不以表现为先。大众音乐表达有三种：选择音乐表达、创编音乐表达、音乐表演的对答。我们要将新体系的音乐课堂以情感人，以美育人的教学理念，让孩子成为一个爱音乐，会音乐，用音乐，懂音乐的大众普通人。 专家课例 　　中央音乐学院乐舞双修硕士研究生王思涵老师她带领老师们体验了乐曲恒拍和内分拍及手的节奏、脚的节奏的交替模块的教学法。王老师通过让老师们体验音乐将音乐律动转化为身体律动，并感受为情绪律动。她以训练耳朵、嗓音、手指、体态律动的叠加训练带领老师们进入乐曲的情感中去，把乐曲的情感化为可感、可听、可见的动作、节奏和声音，以唤起体验本能。培养音乐学习必需的节奏感、和谐感和形象感。老师们在愉悦的学习氛围中得到了升华。 　　王思涵老师执教的《打靶归来》教学中，带领老师们用体验音乐的步伐行进的感觉，体会进行曲的风格。 通过字母谱的运用，体会旋律的跳跃活泼并模唱音乐的主题。在简单的科尔文恒音的基础上，填充缺失的音符、乐句和歌词。进行循环式卡农节奏和二声部的教学。老师们切身感受到体态律动与声势动作教学的乐趣，体验到音乐的本质。 王思涵老师将爱尔兰踢踏舞蹈的元素融入到自己创编的一套体态律动当中，由浅入深，由易到难的拍手、拍腿、响指、脚和手的交替律动，它是有层次、有梯度的，在难度上循序渐进、逐步叠加。老师们通过参与来感受这个过程，逐步建立和积累经验，再通过王老师的引导和启发，最终获得丰富、立体的音乐体验。这种阶梯式的体态律动模式教学法都需要我们在自己的音乐课堂中一点一滴的去感悟和探究。 窦铁民教授讲座 培训的第二天和第三天，我们聆听并学习到了两场窦铁民教授的合唱讲座盛宴。每一场都带给我们无尽的惊喜和感动，窦教授的讲座诙谐幽默、层层递进、深入浅出。让我们感受到了大师不凡的技术的水平和艺术造诣。 通过深入学习窦教授讲授的合唱的基础知识、记谱法、建队、音准、音色、站位站姿、指挥手势让我们深刻的认识到自己合唱指挥的不足。并让我们对合唱指挥艺术有了更深入的认识。从理论上得到了提升，从技术动作上得到了规范。 窦教授在训练合唱的技巧和方法时讲到，合唱是一个整体，音色的统一在合唱排练中是非常重要的。他把热身活动做为节奏训练的引导，并进行声部的分层节奏教学。巧妙的用生活中的小道具的来调动我们发声训练的积极性，并且对合唱训练的音准偏移问题及矫正方法做了详细的阐述。 肃州区中小学音乐教研团队公开课 　　培训第四天，我们观摩和学习了肃州区音乐教师团队首席黄薇华老师；酒泉市新苑学校骨干卢姝老师；酒泉第七中学骨干陈璐老师分享的《西风的话》、《采茶灯》和《美丽的村庄》三节示范课。三位老师从不同的情境导入，让我们体验到了不同风格音乐的魅力。 黄老师用新体系教学法融入字母谱、打击乐、纱巾体态律动，加入二声部旋律和舞蹈。整堂课节奏紧凑，主题故事性的讲授由浅入深、循序渐进，逐步提升了我们对速度、力度、节奏等音乐要素的感知能力及表现力。 卢姝老师用音叉定音，结合科尔文手势让我们体验民族小调的稳定性。她用天籁的嗓音为我们诠释了采茶灯的曲式结构，并将我们带入到福建、云南的采茶基地声临其境的体验了民歌中小调与山歌号子的异同。 和黄老师有着异曲同工之妙的陈璐老师也是将老师们带入体态韵律的欢乐场景中，大家开着火车愉悦的漫步在意大利的乡村，唱起那美妙的二声部《美丽的村庄》，敲起铝片琴奏起打击乐为这美丽的画卷增添了闪亮的色彩！ 　　许芸校长对授课老师的表现做出了高度评价。她提出用音乐去解决音乐的这一理念，并要求我们在平时的教学中每节课都要把新体系带入我们的音乐课堂。许芸校长更对我们青年教师寄予厚望，强调在课堂上要用正确的音乐语言去上课，并鼓励我们要在音乐新体系的教学的道路上不断探索、前行！ 名师教学案例 　　郑千老师和白玉娟老师在呈现新体系音乐课的案例片段时，将韵律感带入情境法让我们体验阿西跳月欢乐的场景，体验雨点、踩水的各种情绪。从中国的民间小曲到外国墨西哥的舞蹈踩蟑螂，再从孩子儿童画的小公鸡叫喔喔，到民族特色的撒尼族韵律，通过拍腿、拍掌、捻指的节奏方式，配合同伴互动、眼神交流以及方位空间的转圈，形成了带有风格特色的小舞蹈，她们将体态律动运用、多觉联动，不断重复的叠加，循序渐进的进行。 郑老师和白老师带我们体验了填充乐句的音符、节奏，和有难度的恒拍合拍，让我们受益颇多。所有体态律动的体验都基于音乐，没有机械的数拍。在今后的音乐教学中我们要带给学生音乐化的感受，真正的让学生走到音乐中去。 教师认真研修 　　“学然后知不足，教然后知困，然后能自强也”。本次专业培训活动，在肃州区音乐团队首席黄薇华老师的带领下，我区城市农村中小学音乐教师共参与 150人，老师们都能做到按时培训，专心聆听做好笔记，积极参与到专家名师的课堂中去。，用心撰写学习心得体会。通过此次研修活动和学习，老师们进一步的了解了音乐新体系教学法的教育理念，拓宽了自己的视野。 结业典礼 　　2月28日下午肃州区教育人秘股王俊股长、沁园教育培训中心刘兴亮主任、肃州区音乐团队首席黄薇华老师参加了本次培训的结业典礼。 黄薇华首席激动人心的讲话让在坐的每一位老师都内心澎湃、热泪盈眶。她说这次培训给我们共同的感受是：机遇难得，受用解渴，不虚此行，受益终生。培训虽然结束，但一切才刚刚开始，我们即将奔赴各自的工作岗位，把所学到的带到我们的音乐课堂中去。积极迎接新挑战，奋力开拓新境界！ 王股长给我们提出了新的要求，指出虽然培训时间短，但是层次高、内容多，大家一致感觉收获很大、受益匪浅，学到了知识，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了能力，增进了友谊，达到了预期的培训目的。希望老师们在今后的工作中学以致用！ 　　素质型音乐教育新体系倡导，音乐教学要让每一个学生都能体会音乐的美好，并能用音乐表达自己的情感。相信在专家老师的关怀和帮助下，我区的音乐教育将在今后的音乐新体系教学路上越走越远。 酒泉市肃州区教研室肃州区中小学音乐教研团队