<p class="ql-block">2023年2月28日上午，河南省课程与教学发展中心支持唐河教研活动英语专场，在唐河县城郊一初中进行。省教研员李老师，县教研员胡老师亲临会场参会的还有各校英语精英。上午第一节由城郊一初中的英语教研组长王文雅老师展示一节复习课。王老师首先对课文的基础知识进行了梳理，重点内容进行了整合，拓展，延伸并与中考链接，课堂精彩纷呈，亮点频出，学生们优秀的展示，流利的口语赢得了在座老师的好评！省教研室李老师充分肯定了王老师的个人能力和专业素养，高度评价了这节复习课。同时李老师也提出复习课要注意的问题:1.课堂时间分配要合理;2.课堂活动要有梯度;3.课堂节奏:控制——半控制——自由发挥;4.课堂容量大小取决于学生的水平;5.练习题的材料选取地道英语。＂一语惊醒梦中人＂，李老师的话为所有英语老师指明了备课方向。</p> <p class="ql-block">上午第二节是由七年级优秀教师段夏娟展示了一节新授课，夏老师依据教学目标设置了形式多样的活动，激发了学生参与课堂的热情，也激起了学生学英语的兴趣。李老师特别指出起始年级（七八）年级一定要重视跟读，夏老师课件中制作的单词跟读和课文跟读就是一个大亮点。</p> <p class="ql-block">下午李老师分享了《学业质量标准分析评价和教学建议》专题讲座，本次专题讲座主要从三个方面展开讨论的:</p><p class="ql-block">一、教学关键问题 1.要了解课程理念;2.教学设计要有依据，不能随心所欲;3.不要过分依赖教辅资料;4.要引导学生分析语言，感悟语言;5.避免滥用课件</p><p class="ql-block">二、学业质量标准</p><p class="ql-block">1.What（应该达到什么水平的规定）</p><p class="ql-block">2.Why（为什么）</p><p class="ql-block">3.How（如何用）</p><p class="ql-block">三、关于评价</p><p class="ql-block">1.教学评价的作用;</p><p class="ql-block">2.教学评价的原则;</p><p class="ql-block">3.评价的策略手段;</p><p class="ql-block">4.形成性评价;</p><p class="ql-block">5.作业评价</p> <p class="ql-block">本次的教研活动是一个难得的学习机会，在座的每一位英语教师都受益匪浅，专家对课堂的精准点评让我们眼前豁然开朗，让我们感到教学有目标了，备课有方向了，复习有底气了！专家的引领拓宽了我们的视野，也引领我们站到更高的层面来思考教学。</p>