<p class="ql-block">时间：2023年3月1日</p><p class="ql-block">地点：文晟楼会议厅</p><p class="ql-block">人员：全体数学老师</p><p class="ql-block">主题：期末测试质量分析会</p> <p class="ql-block"> 春日微风轻拂面</p><p class="ql-block"> 教研花开满馨香 </p><p class="ql-block"> 为了能全面总结上个学期的教学工作，及时做到查漏补缺，调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，提升教师教学工作的实效性，强化和提升本学期的教学工作。我校召开了2022—2023年度第一学期期末数学测评质量分析会，会议由教研室副主任陈金倩老师主持。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。首先由一至六年级的代表教师针对本年级的期末试卷，分别从试题、检测结果以及学生的答题情况做多角度、多层次的深度分析。同时针对存在的问题进行反思，并提出有效的改进措施。</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 一年级符玉汶老师主要从综合作业的基本情况、测评结果、存在问题及解决策略四个方面去分析。建议要抓好课堂常规；严抓学生的倾听能力；学生识字量少，加强读题帮助。</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 二年级林菊老师首先对各个班级的作业情况进行了详细的分析；其次，她列举出错误率较高的题目，并逐题分析存在的问题；最后，林老师根据此次综合作业情况提出整改措施。</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 三年级余春苗老师从卷面试题分析、检测结果、学生完成试题情况及反思与改进措施四个方面来开展本次试卷评析。</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 四年级林利芬老师主要从“学生应用基础知识解决问题的能力及基本概念的掌握情况”解析了本次考试质量成绩两极分化的原因，同时具体分析了存在的主要问题和相对应的改进措施。</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 五年级翁春梅老师从检测结果、试题类型、错题分析、改进措施四方面进行具体分析，建议我们在今后的教学中要做到数形结合，画线段图理解题意。</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 六年级冯青蕊老师从基础知识的掌握、是否认真审题、分析问题的能力等方面进行分析。针对本次期末所分析情况提出了四项教学改进措施。</p> <p class="ql-block"> 分析会上气氛活跃，各老师踊跃发言、各抒己见,对数学教学中有效经验进行交流。</p> <p class="ql-block"> 陈金倩副主任根据各代表老师的分析进行总结，她认为只有精准分析才能明学情，多措并举才能促提升。测评是学生学习的重要节点，更是检测教学质量的重要手段。接下来希望我们全体教师明确前进的方向和目标，积极行动起来，把各项工作落实实处。</p> <p class="ql-block"> 冯娴教导对以后阶段教学提出了针对性指导意见，希望全体教师面对成绩与不足，认真寻找差距，总结经验，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，为今后的教学能取得更好的成绩做足准备。</p> <p class="ql-block"> 陈其欧校长根据本次考试成绩的数据，点出优势，指出不足。他希望我们要重于寻找差距，明确“距离”，进行求真思变辟新途，为学校下一步教学工作的开展和教学质量的提升提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花争艳春满园。怀同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想，前行的路上，我们且思且进，让我们继续心守三尺讲台，为二小的“百花满园”而努力。</p> <p class="ql-block">编辑：王艳</p><p class="ql-block">供图：邢彩凤 、何霓虹</p><p class="ql-block">审核：林春凤</p>