<p class="ql-block"> 独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。2023年3月1日下午，在校长相雪松的组织下，南万小学召开班主任工作经验交流会。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。</p> <p class="ql-block"> 会议在相雪松校长的组织下，各班主任畅所欲言，说出各自的经验及困惑。</p> <p class="ql-block"> 做一个勤劳细心的班主任，一勤天下无难事”，“勤”是班主任工作前提条件；“细”是班主任工作的关键。除此之外，对于刚踏入一年级的学生而言，要在平时多关爱孩子，让学生能顺利过渡到小学的生活，同时班规也要制定并落实好。</p><p class="ql-block"> ——王海英老师</p> <p class="ql-block"> 一、营造优良班风，凝聚强大力量</p><p class="ql-block"> 二、用心浇灌，和谐交往</p><p class="ql-block"> 三、抓住学生特点，有的放矢，提高德育成效。只要不怕辛苦、认真负责，遵循一定的教育规律，紧抓关键时机，同样可以得到学生的认可和家长的支持。</p><p class="ql-block"> ——王永宣老师</p> <p class="ql-block"> 爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。以爱之名爱每一个学生，用“爱”的艺术去教育学生和管理班级，温润学生心灵，让班主任的教育工作达到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> ——卓文雄老师</p> <p class="ql-block"> 首先，给学生立规矩，狠抓常规教育；其次，善于识人用人放手让班干部去管理，孩子们得到了锻炼，同时也取得了更好的教育效果；再次，要与科任教师互相配合，共同纠正学生不良习惯。</p><p class="ql-block"> ——冯学文老师</p> <p class="ql-block"> 一、立班规讲要求，一切拿班规说事，让班级一切事情有规可依。</p><p class="ql-block"> 二、尊重学生的自尊心，关爱留守儿童，给予学生足够的爱。</p><p class="ql-block"> 三、根据每一位学生的性格特点，做到因材施教，对症下药。</p><p class="ql-block"> ——吴雪芬老师</p> <p class="ql-block"> 一、教师要始终抱着“终身学习”的态度不断完善打铁必须自身硬的本领。</p><p class="ql-block"> 二、借助班级微信群提高班级管理水平。</p><p class="ql-block"> 三、严慈相济，对学生学习要严格要求，生活中要多关爱学生，做学生温暖的领路人。</p><p class="ql-block"> ——吴丽敏老师</p> <p class="ql-block"> 王家明老师作为优秀代表在良好的班风建设、与学生沟通、班级卫生管理等方面分享了一些行之有效的做法和妙招。真心爱护学生、帮助学生，从学生的闪光点出发看待每一名学生，是他一直以来的工作准则。</p> <p class="ql-block"> 黄朝林副校长结合各位班主任的交流，总结了各位班主任的观点并且提出了几点期望，希望大家进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作的荣誉感和使命感，希望大家加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平，做学生一生的贵人！</p> <p class="ql-block"> 正所谓它山之石，可以攻玉。相雪松校长说，有问题不可怕，经过全校全体老师的共同努力，形成合力，各种问题必将得到有效解决。此次班主任工作经验交流会是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。相信南万小学全体班主任将以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作。我们更相信有这些满怀热情、无私奉献的班主任，南万小学的明天将会更加美好！</p> <p class="ql-block">摄影：吴丽敏</p><p class="ql-block">编辑：吴丽敏</p><p class="ql-block">审核：相雪松</p>