雪娃穿“林海”，智勇大冲关--林海实验小学低学年“五育并举”乐考闯关活动纪实

梨梨

寒雪梅中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，林海实验小学迎来了迟到的低年级乐考闯关活动。 定主题明方向 　　 为了进一步贯彻落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，让“双减”落地有声，优化学生评价方式改革。我校遵循着科学的“课业”观，结合“育琼林玉质，成江海之学”的办学理念，秉承着延续“杨子荣智取威虎山”的红色精神，刘丽颖校长与教学部共同商榷并制定了“雪娃穿‘林海’，智勇大冲关”的乐考主题，明确了“五育并举”乐考冲关的五大关卡--穿过健身营、越过道德林、跨过劳动关、走进艺术谷、智取威虎山，最后用《智取威虎山》的动画电影入场券奖励冲关成功的“林海小雪娃”，可以观看完整版影片，将杨子荣红色革命精神融入到乐考冲关的活动中。 精筹备促推进 　　 事预则立。为了此次乐考活动的顺利进行，学校启动了“雪娃穿‘林海’，智勇大冲关”低段乐考的筹备会与推进会。会上，李校长、罗主任将此次乐考活动的构思、主题和活动方向传达给学段主任及学年组长、低学年各学科教师。一二学年各学科老师根据学校低年级乐考活动方案，制定各学科乐考活动方案与评价标准。 　　我校周尊欣老师设计的综合素养评价单封面是以茫茫林海雪原为背景，林海实验小学的雪娃们勇敢冲过重重关卡。周老师又以动画电影《智取威虎山》为封面，设计了电影入场券。 “心”创意趣味多 　　为了配合低年级“雪娃”身体发展的特点，遵循低年级“雪娃”活动学习的认知规律和心理需求，一二学年的各学科教师结合教材、课标、学科核心素养要求及评价策略，将“五育”内容融于乐考活动中，以趣味性、游戏性的冲关为主题模式制作道具、装扮关卡。 重安全有秩序 　　学校安排高年级志愿者为“雪娃”引路，保障林海“雪娃”们安全、快乐地去冲关。刘校长和李校长也全程为“雪娃”护航。 启动式情飞扬 　　传承红色基因，争当“雪娃”先锋。此次乐考活动在杨子荣的动画影片的片头中正式启动。高飞老师慷慨激昂的主持让“雪娃们” 满怀激情地向着“林海雪原”走去，他们要用杨子荣的智慧和英勇创造奇迹。 穿林海跨雪原 　　林海雪娃们的眼睛都透射出坚毅的光芒和不可忽视的力量，他们坚强勇敢、努力拼搏“穿过健身营”，他们就是闪耀的“雪娃运动星”。 　　红色的土地，红色的基因，哺育着英雄的后代，小雪娃们瞪着炯炯有神的眼睛“越过道德林”，他们能够清楚地分辨是非对错，是合格的“雪娃小法官”。 　　缅怀英烈，颂扬当代，“雪娃小能手们”用自己勤劳灵巧的双手创造美好，坚定有序的步调“跨过劳动关”，得以展望更加灿烂的未来。 　　内强素质，外树形象，小雪娃们迈着坚实的步伐，带着更高、更快、更强的目标美美地“走进艺术谷”。 　　“雪娃百灵鸟”唱着动听的歌，弹着美妙的乐曲…… 　　“雪娃小画家”用手中的画笔绘制着心中的蓝图…… 　　看哪！小雪娃们穿林海，跨雪原，群情激昂，英姿勃发，他们挑战自我，在“智取威虎山”时一展林海雪娃有勇有谋之风彩。 　　一年级的“小雪娃”头戴具有家乡特色的卡通头饰，用自己的聪明与机智冲过一关又一关…… 　　二年级的“雪娃们”头戴“冰雪节”的吉祥物头饰，突破重重难关…… 　　“雪娃小诸葛们”面对重重难关，不畏艰险，勇敢向前，终于“冲关”成功，胜利归来。接过手中的电影入场券，个个都激动不已、欢呼雀跃。 大冲关闭幕啦 　　“雪娃们”紧握手中的入场券走进闭幕式的现场，在影片中对杨子荣的事迹有了进一步的了解，这一段家乡的红色历史也一定会让小雪娃们铭记于心！ 是终点亦起点 　　根正苗红、育人育心。在学校领导的统筹下，低年级各科教师的通力配合下，让雪娃运动星、雪娃小法官、雪娃小能手、雪娃小诸葛、雪娃艺术家们在活动中遇见了“最好的自己”，收获满满，笑意盈盈。雪娃们是小小的身体展现了大大的能量，他们在感受到了闯关成功的胜利喜悦之同时，会将敢为天下先、勇往直前、不畏艰险的林海雪原子荣精神，发扬传承下去。 　　活动中，我们对雪娃一个学期的课业学习情况与综合素质进行了有效的评价。我们会不断探索，不断创新，带领林海雪娃们玩出新花样，考出大智慧。让“五育并举”之乐考成为林海雪娃童年的美好回忆，向着新的目标快乐出发。 编辑:张倩审核:李晓佳摄影:张立明、乐考工作组人员