<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">抬头、仰望星空，初心永存</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">埋头、脚踏实地，潜心钻研</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">回头、反思助力，专心前行</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 岁月不居，天道酬勤。伴随着春天的脚步，我们迎来了充满期待的新学期。为进一步加强教学质量管理，检验“双减”政策落地效果，及时反馈教学工作中的薄弱环节，不断提高教学质量，促进教师间的交流与合作，不断改进教学方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月1日上午，段村小学举行了2022—2023学年度第一学期期末教学质量分析“查问题、找原因，定措施、促提高”专项活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 会议首先由张翠峰校长对学校上学期教学工作进行总结，对监测结果进行分析，并细致总结了上学期教学工作的得与失，对本学期工作提出改进方案。张校长严谨认真的工作作风让所有老师深受鼓舞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 全体教师齐聚一堂，对本学期期末质量监测结果进行了详尽的分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各任课教师针对本班学生的期末质量监测情况，进行了自我剖析，找到本班学生学习的优点和存在的问题，反思教学方法，提出改进措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文教师分别从试卷的命题、学生的答题情况、努力方向等方面进行了深入的剖析，提出语文教学要脚踏实地，重视阅读，注重语言积累的灵活性，落实阅读方法指导，抓住和语文有关的一切教学细节。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">大家提出建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、作业的设计具备形式的多样性，要求的分层性以及呈现方式的个性化；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、学生的阅读能力还有待加强，分析理解能力要加强锻炼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 数学老师表示在以后的教学中老师们要注重对学生“学习力”的培养，培养决问题的能力，共同探讨下一步教学工作策略与措施，弥补教学中的不足，进一步提高教育教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">老师们一致认为：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.构建良好师生关系。与学生建立良好的师生关系，能使课堂效率大大提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.走进学生的思维。数学的学习是基于学生的学习经验和生活经验，课堂教学要依托学生的情况，从而激发学生学习的欲望和对数学知识的理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.加强回顾反思。从学生的反馈情况往回看，看学生是如何思考的，看自己的课堂有哪些需要改进的地方。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英语组所有教师紧扣《新课程标准》进行了期末质量分析，英语各年级的期末试卷比较灵活，全面考查了学生的综合语言运用能力。因此，英语老师讨论出了几个主要措施，着重从这几个方面加强本学期的教学：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.注重低段学习兴趣的培养。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.加强听力规范训练。小学英语教学应立足于“听说领先，读写跟上”的原则，通过系统的、规范的听音训练，让学生适应不同的听力题型，训练耳朵的灵敏度，掌握听音技巧，养成良好的听音习惯，为读写奠定基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.夯实基础知识，同时应有意识教给学生学习的方法，“授之予鱼不如授之予渔”，教会如何学习是关键；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.加强培优辅差。“面向全体学生，注重个别差异。”是课标倡导的教学理念之一。要从基础入手，及时补缺补漏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.注重语言积累运用，增加阅读量，教给学生正确的阅读技巧，通过大量的对话、短文、篇章的阅读，强化用英语思维，培养学生综合语言运用能力的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其他科目的教师针对学生的情况也进行了总结，体艺老师表示严格了学习要求，学生逐渐形成了良好的锻炼习惯和纪律意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本学期，将继续贯彻落实好教学计划与工作目标，挖掘和发挥集体智慧，将我校工作提上更高的台阶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 期末质量分析，是经验的分享，是问题的反思，是目标的定向。全体教师将策马扬鞭，努力进取，在实践中反思，凝心聚力落实“双减”，从课堂教学中要效率，在作业研究中出智慧，团结协作、真抓实干、提高实效。不忘教育初心，砥砺前行，全面提高教学质量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">交城县段村小学校</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2023年3月1日 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑|教导处</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核|马悦悦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审|张翠峰</span></p>