<p class="ql-block"> 携一缕春日暖阳，凝一份教育真情。为更好地落实校际结对帮扶的工作要求，加大教育资源整合力度，提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量，进一步提高帮扶工作的实效性，助力教育均衡发展，2023年3月1日，新乐市第二实验学校与同常店小学，化皮学校、累头小学开展了精准帮扶，教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动小学数学组由四年级朱红霞、六年级王翠敏两位老师进行教学展示。</p> <p class="ql-block"> 四年级朱红霞老师为我们执教《乘法交换律和乘法结合律》。朱老师从学生已有的认知水平和知识经验出发，引导学生通过观察、分析、比较等教学活动。让同学们通过自己的思考探索出乘法运算定律，在体验中获得数学知识。这样的教学设计符合学生年龄特点和认知规律，体现了学生为主的的学习过程，培养了学生的学习能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block"> 六年级王翠敏老师执教《圆柱的表面积》。课堂环节紧凑，目标扎实，课堂上充分发挥了学生学习的自主性，让学生逐步自己总结出圆柱的表面积计算公式，最后又通过设置有梯度的练习题，使学生能力得到充分提升。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，两位老师注重引导学生交流讨论，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。学生们讨论积极，在轻松愉快的氛围中学习数学。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师分别介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了课后反思。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则轻”。评课是教研活动中重要的环节。听课老师针对展示课进行了深入的交流探讨，老师们各抒己见，纷纷表示精彩的课让他们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 通过本次结对帮扶教研活动，让教师们更加充分地领会了教育教学方法和教育教学水平，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。这不仅是对两校教师之间交流的一种促进，更是实现了教师之间的教学互助，共同成长!</p> <p class="ql-block"> 每一次研讨都是一次思维的碰撞，</p><p class="ql-block"> 每一次帮扶都是一份新的收获。</p><p class="ql-block"> 互相学习，互相交流</p><p class="ql-block"> 不断探索，不断反思 </p><p class="ql-block"> 成长的过程中一路芬芳</p><p class="ql-block"> 愿我们不负韶华，砥砺前行</p><p class="ql-block"> 在小数道路上遇见更好的自己！</p>