<p class="ql-block"> 春风拂面芳草香，砥志研思学正浓。为了全面落实教体局“三学三比三赛”活动精神，为全面了解、把握新课标的实质和主要变化，把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2月28日、3月1日，嵩县第一实验小学组织全体数学、语文教师开展了“研习新课标 赋能新课堂”为主题的2022版新课标学习培训活动。</p> <p class="ql-block"> 副校长谷丰琦为数学教师进行《义务教育数学课程标准2022年版》新课标讲座培训。谷校长就学业质量标准方面做了深入地剖析，新课标第一次出现了学业质量评价标准，第一次明确了素养本位的学业评价，第一次强调了考试命题改革和创新。注重实现“教-学-评”的一致性，形成一个整体。标准提出了评价学生核心素养的三个角度：知识主题角度、问题情境角度、情感态度的角度，为考试命题提供了依据和方向。新课标在评价方面从教学评价、学业水平考试做了一个完整的设计，是进行教学改革、命题设计、学业评价的重要依据。我们要领悟课程标准，聚焦学业质量，坚持素养立意，凸显育人导向，发挥其育人导向作用，落实到我们的日常教学中。</p> <p class="ql-block"> 教导处王小会老师带领语文教师对《义务教育语文课程标准2022年版》进行学习。解读中指出，新版教材变化较大，作为语文老师，不仅要关注基础知识和基本技能，还必须关注学生的思想和价值观，把新修订课标精神具体贯彻落实到课堂教学中去，要钻研新教材、理解和把握新教材、用好新教材。</p> <p class="ql-block"> 在培训学习过程中，老师们思想上重视、认识到位、态度端正、虚心好学、积极思考，学习记录详实完整。</p> <p class="ql-block"> 老师们认识到课标是基石，奠定了前进的步伐；课标是明灯，指引前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 教而不研，则教必失之肤浅：研而不教，则研必失之深晦。此次小学数学、语文新课标专题培训，教师们受益匪浅，收获良多。“三学三比三赛”之“学”新课标，为下步“三赛”打下良好的基础。也希望真正把新课标落到实处、让核心素养落地生花，让学本课堂更加精彩高效！</p> <p class="ql-block">编辑：教导处</p><p class="ql-block">审核：谷丰琦</p>