<p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”2月28日、3月1日，由平邑县教体局教研室组织的全县小学英语优质课决赛在第七实验小学拉开帷幕。本次活动旨在探索新课程标准理念下小学英语各课型的高效课堂路径，通过以赛促优，以赛促训，提高英语老师的教学能力和专业水平，从而更好地培养小学生的英语核心素养。</p> 自然拼读先行 整合高效课堂 <p class="ql-block"> 邓敏老师带来的是五年级下册Unit2 Part A Let's learn&talk，邓老师通过歌曲seasons导入新课，利用自然拼读学习四季新单词，之后将主情景图，对话和阅读课中书中朋友的文本整合组成新对话，引导学生说出最喜欢的季节，并找出原因。能让学生抓住本单元的学习重点，并进行了充分的练习。课堂气氛活跃，教学效果较好。</p> 明确设计主线 贯穿整个课堂 <p class="ql-block"> 卢圆圆老师的课是三年级下册unit3A Let's learn&talk，她以游览动物园为主线，通过游览长颈鹿园，熊猫园等学习完单词和对话，其中Zoom由于没有遵守公告牌，而被长颈鹿追赶，得出要遵守动物园规则，从而完成对学生的情感价值观教育。</p> 创新倒叙设计 深挖文本信息 <p class="ql-block"> 王峰老师的四下Unit2 B let's talk&learn这节课，通过第3幅图Mike is late.引出timetable.Mike's timetable is wrong.然后找出他的timetable，学习前2个对话，然后帮Mike设计出新的合理的timetable.继而设计出适合自己理想的timetable。本节课不再局限于课本对话，更挖掘出Mike迟到的原因这一文本中没有的信息，让学生思考背后的原因，并且知道要养成合理的作息习惯。</p> 阅读主题教学 拼图阅读先行 <p class="ql-block"> 颜老师带来的是三年级下册Unit3 C Start to read。颜老师将这节课设计成an animal lantern show，针对低年级阅读课，她教给学生找key words的方法，并让学生学会从size,body parts,colours等方面来描述动物特征，自己制作riddles。这节课给低年级阅读教学指明了道路和方向，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 此次英语优质课比赛的开展，加强了英语课堂教学的交流，既为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信每位英语教师都能在努力和奋斗中努力奔跑。因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。</p>