<p class="ql-block"> 教而不言则浅，言而不教则空，同课异构促成长，花开两朵各自芳。为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养，3月1日东户学区一年级语文组进行《四个太阳》同课异构听课活动。</p> <p class="ql-block"> 翟小燕老师执教的《四个太阳》一课板书精美，课堂语言精炼、关注学生识字方法的指导，在写字书写指导过程中，强调汉字的笔顺，在田字格中的占位，并指导学生在田字格中认真书写，语言启发诱导到位，教态自然，始终微笑面对学生，使听课老师与孩子们如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 范立静老师执教的《四个太阳》用谜语引入课题，激发了学生的学习兴趣，课件设计新颖，基本功扎实，范老师通过展示图片向同学们传递春天是多彩的季节。随后当堂练习让学生们更好的理解了“到处”的意思。</p> <p class="ql-block"> 两位教师讲述自己的授课思路以及授课后的优点与不足，谦虚且认真，智慧且大方。各位听课教师通过听评课，大家达成共识：语文是基础学科，只要抓住书写、诵读、表达、写作、习惯，就能带动学生其他学科的进步。</p> <p class="ql-block"> 此次一年级“同课异构”活动的开展，提高了教师参与教研活动的积极性，进一步规范了教师的课堂教学行为，提高了教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力，也为学校的可持续发展提供了坚实的保证。</p>