落实中国作协2022年度文学志愿服务示范性重点扶持——“送文学艺术进山区学校”项目结项仪式日前举行

弘仁文学艺术馆(天津弘仁文化传播)

<h3 style="text-align: left;"><b>天津弘仁文学艺术馆落实中国作协2022年度文学志愿服务示范性重点扶持——“送文学艺术进山区学校”项目征文颁奖暨项目结项仪式日前举行。</b></h3> 在新学期开学之际的2月22日,在疫情全面缓解、学校恢复线下教学的时刻,弘仁文学艺术馆派人赶赴学校,在天津蓟州区孙各庄满族乡初级中学图书室,召开了“送文学艺术进山区学校”系列活动暑假征文颁奖暨项目结项仪式。(注:因学校提出,校方没有上级领导接待陪同,仪式活动尽量从简,所以无法邀请和平区作协、天津市作协与中国作协的相关领导参加结项仪式。特此说明。) 在颁奖仪式上,征文比赛评委、著名作家扈其震代表评委会,对本次征文的评选情况进行了说明和获奖征文点评。征文题目有三个,由学生自己任意选取。全校同学们积极响应,92%的同学参加了活动,按时写出了作文。经过老师初选,入围97篇,然后我们特聘天津市作协副主席陈丽伟、和平区文联秘书长、区作协副主席朱春生等五位作家诗人组成的评委认真评选,最终评出一等奖6篇,二等奖9篇,三等奖12篇,优秀奖9篇,总计36篇征文获奖。另有6位老师荣获组织辅导奖。我们从中发现了一些热爱文学创作的同学。 接着,弘仁文学艺术馆馆长魏哲光对志愿服务活动进行了全面总结。并宣读了获奖名单。<br>颁奖分五次进行。双方领导向学生们颁奖。孩子们捧着奖状和奖品,按捺不住喜悦心情,都非常激动。 之后,八年一班唐萌同学朗读自己的荣获一等奖的优秀作文片段。 九年一班李坤鹏同学代表获奖同学发言。她表达了同学们的一派感激心情,说:“感谢弘仁文学艺术馆举办了这次活动,我才能有机会站在这里,我很高兴,也很荣幸。我热爱写作,热爱中华民族传承的五千年的汉字的魅力。我不会辜负弘仁馆的叔叔阿姨对我的信任与期待,今后更加努力,通过写作认识自己,茁壮成长。” 随后,弘仁文学艺术馆将组织策划原创的孙各庄满族乡初级中学校歌《我爱满乡校园》的歌谱,赠送给学校。 最后,杨校长讲话。在发言中,他代表学校,非常感谢弘仁文学艺术馆举办的有意义的一系列志愿服务活动,使同学们在文学艺术中受到熏陶。促使同学们在精神世界中健康成长。 颁奖仪式后,由弘仁文学艺术馆名誉馆长、总编辑、中国作家协会会员、著名作家扈其震向学生们进行了线下文学讲座。讲座题目是:《中学生怎样踏入文学之门——兼谈怎样写好作文》。扈其震根据自己多年来文学创作的经验,结合中学生们的特点,提前进行了认真备课。讲座包含三方面内容:“一、文学对我们学生有什么意义和作用?二、想成为一名作家、诗人必须具备的4个条件;三、掌握文学写作的5个技巧。”他深入浅出,讲课生动,非常吸引学生们收听。讲课后,扈其震老师又现场回答了十几位学生提出的问题。现场气氛活跃,同学们感觉收获很大。 至此,弘仁文学艺术馆承接的2022文学志愿服务项目全部结项了。可以自豪地说,我们圆满完成了任务!孙各庄满族乡初级中学在给天津市作家协会并转呈中国作家协会开具的证明信中,特意表示:“我校学生们踊跃参加活动,从系列活动中接受了文学艺术的美好熏陶。学校对弘仁文学艺术馆的志愿服务行为表示由衷感谢!” 蓟州区教育局、山区学校对弘仁馆开展的一系列“送文学艺术进山区学校”活动都给予充分肯定和赞誉。蓟州区教育局副书记刘福海在给弘仁馆领导的微信中留言:“非常感谢弘仁馆对蓟州老区师生的关爱,志愿服务活动对学生可能会影响其一生,对他们的成长非常有利。随时欢迎你们来蓟州指导工作。” 新的一年已经开始,文学志愿服务工作永远在路上。弘仁文学艺术馆愿意付出努力,把文学艺术的火种传播到更多的学生们心里。梦想从这里起航,民族的希望,就在少年身上! ——2023年3月 <b>鸣谢:中国作家协会、天津市作家协会、天津市音乐文学学会、天津市和平区文联、蓟州区教育局、和平区作协、蓟州区作协名誉主席金学钧等的大力支持。</b> 弘仁文学艺术馆馆长、出品人:魏哲光<br>弘仁文学艺术馆党支部书记:张志玉<br>弘仁文学艺术馆名誉馆长总编辑:扈其震 <p class="ql-block">弘仁文学艺术馆顾问:(按姓氏笔画排序)</p><p class="ql-block">王道生、牛双跃、井清江、冯景元、冯建发、吕舒怀、孙元发、何永泉、李治邦、李木林、李孝辉、狄青、宋仕敏、肖桂林、肖桂森、张志玉、张春林、张同明、张宝义、张秋铧、张振东、单魁居、赵连珠、贵翔、贺军、郭兆胜、高象昶、党雅芬、龚大馨、深耕、扈建新、颜振东</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——天津弘仁文化传播有限公司</p> <b>声明:弘仁文学艺术馆所刊发的文字、图片、音频及视频等作者自负,版权使用权归弘仁文学艺术馆及作者。未经许可不得使用。</b>

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