百花争艳竞芬芳以美育人共前行——记九江市（都、湖、彭）小学音乐学科优秀课例评选活动

朝阳里的雨露

一花独放不是春，万紫千红春满园。为深入推进基础教育课程改革，推动区域教育创新，为中青年教师搭建学习交流平台，为市优秀课例展示选拔选手，3月1日，九江市（都、湖、彭）小学音乐学科优秀课例评选活动在湖口县第五小学举行，来自都昌县、湖口县、彭泽县的五位优秀音乐教师参加了本次的评选活动。 　　五位授课教师的课堂教学，各具特色，亮点纷呈，设计精巧，语言精炼，老师们将先进的教学理念、新颖的教学手段以及扎实的教学基本功、多元化的教学方法融入音乐课堂中，为大家献上精彩纷呈的音乐盛宴。 　　湖口县第三小学杨兰老师执教的《森林狂想曲》，给老师们带来别样的美感。情境的创设，充分激发了学生学习的积极性。在欣赏3个主题环节，杨老师分别运用了不同的体验和学习方式，在多觉体验中提高学生动态形象与音响结合的内心听觉能力，也为在场的所有人带来了一场“沉浸式森林体验”。 　　湖口县第五小学欧阳葵老师执教的《癞蛤蟆和小青蛙》，以她有趣独特的教学风格向大家呈现了一堂精彩的音乐课堂。学唱过程中，欧阳老师用夸张的语言，灵动的表情，带领学生进行角色情景演绎，并模仿癞蛤蟆和小青蛙进行对唱。教学过程生动有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中不知不觉地掌握了歌曲旋律。 　　都昌县实验小学李圆圆老师执教的是《捉迷藏》一课。在整个教学中，李老师突出了学生的主体地位，以音乐审美为核心，以歌唱教学为抓手，运用多种形式和手段，让学生去体验、去创造、去表现音乐的美，积极引导学生参与各项唱、演等音乐实践活动中，极大激发学生们的学习兴趣，加深对四季变化的认识与对大自然的热爱。 　　彭泽县芙蓉中心完小都星巧老师执教的是《剪羊毛》。课堂上，她教态亲切自然，极富激情，时而温柔如歌、时而澎湃激荡，启发学生在思考和歌唱中创编动作，再现劳动场景，丰富情感体验。 　　都昌县第三小学项洁瑜老师执教的《调皮的小闹钟》，教学目标明确，教学设计巧妙，让学生聆听管弦乐《调皮的小闹钟》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪；在音乐实践活动中进一步认识乐器是双响筒、沙蛋、半圆手摆铃并探索敲击的方法，并能选用合适的乐器为乐曲伴奏，培养学生的表现力和创造力；通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐。教学主线清晰、环环相扣。 跳动的音符，优美的旋律，育美育德的理念，在一起交织和碰撞…… 　　此次活动，给都昌县、湖口县、彭泽县的音乐教师们提供了展示、交流的平台。我们深信，全体音乐教师将以本次活动为新的起点，把背后的努力化作课堂上轻拂的春风，唤醒学生热爱音乐、享受音乐的种子，在艺术教育之路上谱写新的辉煌！