<p class="ql-block"> 为了深入领会2022版《义务教育语文课程标准》的精神实质，切实转变教学理念，整体提升全体语文教师的教学能力，全面提高教育教学质量，3月1日，双胜小学语文组对语文新课程标准进行了学习与交流。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真研读授课班本年段课程标准，根据学段特点，从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，分享自己的学习心得。</p> <p class="ql-block"> 根据学段特点和学情分析、教材简析，制定本学期教学工作计划。明确教学目标、教学重难点、具体措施。</p> <p class="ql-block"> 结合单元核心素养和人文素养，通过课标培训、学科培训、查阅资料等方式，同年级组共同研讨，以六年级语文下册第一单元“民风民俗”为例，进行大单元备课，设计整体学习任务群，在教学设计中，老师们关注了学习目标的设定，设计了具体的推进措施和学习任务。</p> <p class="ql-block"> 通过本次交流探讨，各位语文教师对新课标有了更进一步的理解和把握，也将更加注重对课程标准的解读和运用。每一次交流都是一次提升，在“大单元教学”的路上，我们将继续追寻课程优化的春风，共同进步，互长互赢。</p><p class="ql-block"> 教育任重道远，但我们相信，道阻且长，行则将至！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>