聚集体智慧备精彩课堂——蒙阳实验小学语文集体备课

蒙阳实验小学段莉

为全面系统学习把握2022版语文新课程标准，深刻把握新课标的理念、内容及相关要求，进一步锤炼教师业务素养，更新教师们的教育教学理念，使学校语文集体备课过动落到实处，提升备课质量，2023年3月1日下午，蒙阳实验小学开展了语文集体备课活动。 此次集体备课活动中，各年级组对单元助学案，自主学习单、课件进行研读、修改，对各年级语文教学目标、教学活动以及教学内容、课堂作业做了具体的分析、研讨和布置。对学生近期学习情况以及各年级组学生不同特点进行了专题研讨。         老师们听得仔细，学得认真，一人一思想，群人群策力。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此各个年级的语文老师们根据自己的解读各抒己见，进行了讨论与交流。 一年级组老师集体备课 二年级组老师集体备课 三年级组老师集体备课 之后，各年级组主备人进行现场教学展示，然后老师们评课议课，同组教师在吸收借鉴的基础上，形成最终的精品课。          在全面开展集体备课活动的过程中，学校对集体备课的操作模式也进行了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备，各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进。”旨在通过这项活动，提高教师的教学水平和思想认识。 最后，由彭校长和教导处高主任对本次活动进行点评和总结。他们强调备课是上好课的基础，集体备课是取众人之长补己之短，提高专业成长的有效途经。教师们一定要认真学习新《语文课程标准》，把握课标重点、按照课标要求精心备课，借助专业备课模板，对教学环节进行精心的设计，对评估任务进行精心安排，将新课标与语文教材更好的链接。