“观摩名师课堂,学以致用找差距”——榛子乡中心幼儿园教研活动

皮皮琪仔

<h3>  “教而不研则浅,研而不教则空”,为了确保本学期教研活动有效开展,提升我园教师的教育理念与教学组织能力,榛子乡中心幼儿园开展了“观摩名师课堂,学以致用找差距”教师公开课听评课活动。</h3> <p class="ql-block">  活动前,为了提高教师教育教学质量的提升,打破了传统的你上我听教研模式,而是先由教师们各自在网上搜集名师课堂实录,吸收名师教学精华,为教师们的教学活动指点迷津;然后再根据自己以及班级幼儿实际情况设计自己的教学活动。</p> <p class="ql-block">  观摩结束后,老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中,充分注意到了教学情境的创设和课堂探究,根据实际情况调整活动内容并开展活动。</p> <p class="ql-block">  小班陈红老师带领孩子们以趣味绘本游戏《我为你来撑把伞》串联整个教学内容,动静交替的模式让幼儿在玩中乐,学中思。</p> <p class="ql-block">  中班牟雪琪老师的音乐游戏《我来开枪你来躲》,在活动前精心选题,巧妙设计,深入钻研授课内容,在整个活动中“打枪”环节深受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block">  大班袁姣老师的绘本教学《现在我很棒》,运用了多元化教学方式,让幼儿看图说话、游戏介入、归纳总结等激发孩子们的散发性思维,让孩子们感受到了语言的魅力。</p> <p class="ql-block">  最后园长刘晓玲就《教师如何上好语言课》进行了分享,希望通过本次教研活动能够为大家搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使全体教师在设计--执教--观摩--研讨的过程中,学习、反思获得专业提升,并逐步形成自己的教学特色,为全面提高保教质量打下了坚实基础。</p> <p class="ql-block">  本次活动通过观摩、听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。使老师在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <h3>编辑:牟雪琪 初审:袁姣 终审:刘晓玲</h3>

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