好风凭借力，扬帆正当时——县教育局教师发展中心小教室到中峰镇中心小学开展教学视导工作

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为深入推进课改、抓实抓细教学管理、优化校本教研，2023年2月28日——3月1日，县教师发展中心小教室官鹏一行到中峰镇中心小学开展教学视导工作。 　　当校园还顶着蒙蒙薄雾之时，县小教室视导团队一行已抵达中峰镇中心小学，与校简洁沟通之后，便深入课堂，随机听课。听课环节涵盖各个年级，涉及语、数、英、科四个学科，共听课14节次。 　　课后，教研团队分学科与上课教师座谈。将课堂与新课标结合、活动与新课改融合，分析课堂实效性、针对性及突破性。提优改差，给出建议。 　　为以点覆面，集思广益。视导团队专门分学科组织集体研讨活动。活动中，上课老师认真分析自己课堂目标达成情况、效果呈现情况、环节设定情况及学生反馈情况等，及时反思不足，提出改进假设。评课老师积极参与，反思己身不足，针对教学中的关键点提出建设意见。 　　视导团队也针对视导情况点评分析，鼓励敢于亮剑、敢吐真言、敢教真学，提醒明确目标，关注学生吸收度，教会学生解决问题、运用知识，提升文化内涵，转变教学理念，并据此提出了可行建议。 　　总结反馈会上，视导团队结合我校教学管理资料的检查情况及课堂视导情况总结分析。小教室英语教研员向雨分学科分析检查情况，点明优缺点，提出改进措施，据此强调教研活动需严格落实、持续推行，为教师成长形成良性途径。 　　小教室付亚洲也在会上强调，学校需改变更新管理方式、具体活动实施措施、提升课改实施力度，教师需提高思想认识，加大学生行为习惯培养力度，提升解读教材能力，成为进步型、学习型教师。 　　这个世界在惩罚不愿改变的人，紧跟时代，落实课改是当下之需；每个时代都在犒赏偷偷学习的人，提升思想，终身学习是教师根本。此次活动，视出了我校当下教学工作利弊端，扣准细节，直击要点；导出了我校良性走向，给出针对性建议，提升思想，明确方向，对我校教学管理、活动开展起到了很好指示作用，助推了我校教学工作更进一步。