大二班的生活课程——分享我的北京之旅

一实幼王楠楠

活动背景 　　群群小朋友要跟着爸爸妈妈去北京送哥哥，想到孩子们三年疫情期间很少出去游玩，而北京又是一座富有历史文化底蕴的城市，也是我国政治文化中心。我们便想借此难得的机会让大二班所有孩子都来体验一趟“北京之旅”，让孩子们从吃喝玩乐、衣食住行各个方面感受北京和中国的魅力！ 1.北京特产篇活动过程 　　群群小朋友向大家介绍在北京吃过的特色美食，卤煮、驴打滚、瓦片⋯⋯孩子们对各种陌生的食物名称充满想象～ 　　老师通过精美的PPT跟孩子们一起了解具有北京特色的美食。花样百变的糖葫芦，吃法讲究的北京烤鸭，幼儿园早餐里的北京炸酱面、解渴降暑的酸梅汤、名字有趣的驴打滚等等。 　　了解了北京的美食，快来一起尝一尝群群小朋友为大家带来的北京特产到底是什么味道吧！ 　　北京的特色美食大家都品尝过了，我们家乡的特产长山山药、张高水杏、台子火烧、西董小米、青阳炒鸡、黄河蜜梨也很美味哦~ 活动效果 　　1.乐于与小伙伴分享快乐的事情。 2.认识具有地方特色的美食，了解传统食物的特征及历史渊源。 3.品尝北京特色美食，了解不同地域食物的差异性。 4.了解自己家乡的特产食物，激发爱家乡的情感。 2.北京名胜篇活动过程 　　北京的风景名胜美不胜收，群群小朋友的北京之旅都到过哪些地方呢？让我们一起来听一听他的介绍吧~ 　　小朋友们认识天安门，认识国徽，找到了许多天安门建筑上的小细节。还听老师介绍了伟大领袖毛爷爷的丰功伟绩呢！ 　　天安门广场的升旗仪式真是激动人心！孩子们不约而同唱起了国歌。 　　在感叹故宫博物馆庞大漂亮的同时，我们还了解了故宫的榫卯结构，原来不用一颗钉子房子也可以这么牢固呢。这是中国古建筑的卓越成就和独特结构，是我们中国古代人民的伟大智慧。 找一找，原来我们的小椅子就是榫卯结构呀~ 　　一起欣赏天坛、故宫、天安门等轴对称建筑，了解轴对称的意义，感受轴对称图形的魅力。 　　找一找活动室里的轴对称物体吧！ 　　坚固的古长城发挥着防御和预警作用，保护国土不被侵犯；被烧的圆明园告诫孩子勿忘国耻，自强不息。 　　中国的山，高耸入云；中国的河，奔流不息；中国的海，波澜壮阔；愿我华夏，海晏河清。 　　被中国之壮美吸引的孩子们。 　　一起来看看孩子们游戏中的北京名胜和轴对称作品吧！ 天安门广场 轴对称 天坛 万里长城 　　长城、故宫、天安门等多组建筑大融合。 表征里的北京建筑 活动效果 　　1.认识北京标志性建筑和风景名胜。 2.了解中国古代建筑中的榫卯结构，知道榫卯结构的稳定性和抗震性，感受我国古人的伟大智慧。 3.认识轴对称图形，能够找到生活中的轴对称物品，喜欢搭建轴对称作品。 4.知道很多古代建筑都有一定的历史作用，例如长城的防御，天坛的祈福等。 5.欣赏中国之美，感受中国的魅力，为我是中国人而自豪。 6.认识国徽，了解伟大领袖毛泽东爷爷在新中国的重要地位。 7.简单了解火烧圆明园和八国联军入侵北京的历史，牢记民族耻辱，激励孩子为成为中国未来接班人而努力！ 3.风土人情篇活动过程 　　中国地大物博，每个地域都有独具特色的方言，北京话的儿化音为北京方言增加了浓浓的趣味，孩子们听得认真，学的也有模有样。 　　除了有趣的北京方言，幽默风趣的相声，故事性的评书、中国国粹京剧等语言艺术均发源于此。孩子们通过欣赏相声、评书、京剧片段，了解了三种艺术形式的特点，感受到了中国语言艺术的魅力。 　　孩子们通过“辨一辨”游戏，轻松区分相声、评书、京剧片段，很不错哦！ 　　来画一画喜欢的京剧脸谱吧。 　　北京古老而神秘，它是经历三千年历史洗礼的六朝古都；北京现代且发达，它是政治、文化中心，是新中国的心脏。历经千年，北京的变化有目共睹，中国的发展日新月异！ 　　北京的胡同、四合院映射着北京的时代风貌，原来我们居住的房子与我们的生活习惯有着这么密切的联系。 　　中国的特色建筑还有好多，傣族竹楼、福建土楼、陕西窑洞、徽派建筑……各个地方都有各自的特色，孩子们惊奇于奇怪建筑的同时，拓展了视野。 　　北京的庙会、吹糖人、小三轮……还有好多好多风土人情等待我们探索。 活动效果 1.了解北京方言特点，喜欢模仿各地方方言，尊重语言多样性。 2.了解起源于北京的多种文化艺术形式：相声、评书、京剧，知道每种形式的特点特色，能够对其进行区分。 3.能够积极接纳不同形式的语言艺术。感受中华传统艺术的独特魅力。 4.了解北京的历史地位和现代地位，知道现代北京是我国的政治文化中心，感受中国的变迁和发展。 5.认识北京的独特建筑：胡同、四合院，知道各地建筑特点与人们的生活习惯息息相关。 6.了解其他关于北京的风土人情：逛庙会、吹糖人、兔儿爷等 7.知道中国各地都有很多地方特色的建筑，了解傣族竹楼、福建土楼、陕西窑洞、徽派建筑的建筑风格，以及建筑与生活习俗、地域特点、历史文化的关系。 交通工具篇活动过程 　　去北京可以通过各种各样的方式，各色的交通工具方便了我们的生活。我们与孩子一起认识了高铁、飞机、地铁、出租车、公交车等交通工具的外形、内饰，了解了它们各自的优点和短处，人们可以按照需要选择出行方式。你知道高铁的座位为什么没有E座？出租车的计价器怎么看？高铁车头为何是子弹头设计？很多小秘密我们小朋友都知道哦～ 　　群群小朋友介绍了自己是如何坐地铁的，我们该怎么看懂蜘蛛网一样的地铁线路图呢？来听听群群小朋友的分享。 　　如果坐汽车，车牌也有小秘密。原来新能源汽车和燃油汽车车牌颜色是不一样的，车牌上的汉字和字母也代表着不同地方。 　　车票里也有大学问，孩子们通过观察车票，找到了车票里很多信息：起始地、终点、发车时间、车次等等，大家也想设计一张独一无二的高铁车票呢！ 　　“ 我想从地球去外太空……” “我要坐着飞机去游乐园……” “我想2024年出发……” “我就做车从家到幼儿园……” “我的车票2002023元……” “这是车票上的二维码，来扫一扫…” 活动效果 　　1.了解各种各样的交通工具，认识外形和内饰结构，区分交通工具的优缺点，能够根据需要选择合适的交通工具出行，感受科技为生活带来的便利。 2.了解乘坐高铁、地铁的环节，做文明小乘客，知道安检禁止携带的物品。 3.有绿色出行的意识，来幼儿园可以要求家长带着自己步行或骑自行车。 4.了解车票中的信息，学会查看车票中的重要要素，如地点、车次、车厢、座位、出发时间等。 5.发挥想象力，能根据了解到的知识设计车票。 活动感悟 　　为期一个多月的北京探索之旅到此要暂时告一段落了，孩子们通过听、看、尝、说、做等多感官熟悉了北京的美食、建筑、风土人情和交通，以及与中国相关的拓展知识，无论是眼界还是情感都有了新一层的收获。孩子们在好奇和兴趣中构建起了新的生活经验。最后，来听一听孩子们对这次北京之旅的感受吧！