<p class="ql-block"> 时光荏苒，转眼间一学期匆匆而过。大交镇贺水小学英语组全体教师召开了第一学期期末检测分析会，大家对一学期以来的工作进行了总结、梳理和反思。</p><p class="ql-block"> 会上，各位教师从自己班级的学情和答题情况入手，着重分析了典型错题的表现、成因，讨论了如何提高教学质量的一些对策。</p> <p class="ql-block"> 三四年级教师陈瑶、张静静认为提高学生兴趣是关键。对于初学这门语言的学生来说，激发学生兴趣很重要，她认为在教学中运用现代教育技术，如电子白板的运用，课件的使用等，新颖的图画，游戏等可以刺激学生感官，吸引学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。另外，提高课堂艺术，加强班级管理，加强小组合作等也有利于激发学生学习英语的兴趣，从而提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> 五六年级教师晋苗苗、王婷针对试卷结构，从语音、单词训练，兴趣培养，做题习惯，后进生如何转化等方面做了细致分析。纵观试卷，题目类型除了要求学生基础知识扎实之外，还对于学生所学知识，特别是语法知识的综合运用能力要求极高。因此，在教学过程中，教师要因材施教，针对不同层次的学生实施分层教学，结合学生知识水平提出可接受的任务，从而提高教学效率。</p> <p class="ql-block"> 整个会议过程气氛融洽，思维碰撞激烈，最终老师们达成共识：考试评价关注的重点既侧重基础知识和基本技能的训练，又注重了知识运用能力、思维灵活性的考查，在今后的教学中这两大板块“两手都要抓两手都要硬”。</p><p class="ql-block"> 1、我们要认真研读课标，坚持用英语组织课堂教学，注意激发学生的学习兴趣，创造适合学生年龄特点的教学情境；</p><p class="ql-block"> 2、我们要注意小学英语语音学习的特殊性，教习学生英语自然拼读法，多多辨音，最终让孩子们见词能读，听音能写；</p><p class="ql-block"> 3、我们要继续加强学生的书写指导，培养学生良好的书写习惯，让他们写出一手漂亮的手写体；</p><p class="ql-block"> 4、我们要及时更新观念，将传统与现代教学方法有机结合，注重英语学科核心素养的培养，重视学生学习能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，暨第一学期期末检测分析会，是总结，也是新的开始。我们贺水小学的英语老师们必将<span style="font-size: 18px;">立足新起点，砥砺前行</span>，向高效课堂要质量，进一步强化学生的答题技巧，加强学生的思维训练，携手并肩共同书写贺水小学英语教学新篇章。</p>