<p class="ql-block ql-indent-1">学校教育是一个系统工程，思想品德教育则是这个工程的奠基石。为推进思政课程教学改革， 我校特开展思政研课磨课活动。3月1日上午，义马市教研室平爱红副主任一行4人，深入我校实地听课和评课，精研细磨，对如何上好思政课提出指导性意见。我校校长孟焱及教导处相关人员陪同听课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校焦军霞老师为同学们带来了一节“有温度 带表情 会呼吸”的精彩思品课堂《买东西的学问—学会看包装》。</p> 先导篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在课堂开始之前，焦老师带领学生进行手势舞活动，唤醒学生活力，激发学生思维，为精彩课堂做好充分准备。</p> 导入 <p class="ql-block ql-indent-1">焦老师采用情景导入法，设置两位小班长进入超市，为班级联欢会做采购准备的情景。班级里分小组充当小商店的店主进行情景表演，引人入胜，一下子就将学生和老师们带入课堂教学中。</p> 授课 <p class="ql-block ql-indent-1">焦老师设置多项活动，引导学生自主参与，自主解决问题，充分展现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动一</p><p class="ql-block ql-indent-1">分辨两种物品哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动二</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活实践展示：展示交流自己的物品以及物品记录单。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动三</p><p class="ql-block ql-indent-1">分享小妙招：如何避免购物小麻烦。</p> 小结 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂尾声，焦老师引导学生分享本节课所思所想所获，并首尾呼应，以全新手势舞结束本节课的生动体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观课结束后，平爱红副主任一行4人对焦老师的思品课进行了研讨与点拨。肯定了这堂课的亮点所在：教师精神面貌良好，为课堂注入活力；课堂互动性强，学生能自然融入，积极思考；充分以学生为主，切实落实课程改革要求。并提出建议：精简课件，醒目标题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节思品课学生能够真正从中收获知识，实践技能，获得愉悦的课堂体验。教学锋从“磨课”出，课堂功自“研讨”来，每一次打磨都是一次提升、一次成长。本次磨课活动内容充实、氛围浓厚、效果显著。打磨还在路上，精彩还将继续。我校将不忘初心，再接再厉，争取输出更多有效课堂。</p> <p class="ql-block">总编:孟焱</p><p class="ql-block">统筹:郭照峰</p><p class="ql-block">策划:翟强子 赵景娟</p><p class="ql-block">编辑:周雅南</p><p class="ql-block">出品:义马市狂口学校教导处</p>