<p class="ql-block">金陵古城，</p><p class="ql-block">粉墙黛瓦，</p><p class="ql-block">曲桥回廊，</p><p class="ql-block">旖旎江南。</p> <p class="ql-block">阳光明媚的金陵飘来丝丝凉风，今天我们在肖婷校长带领下迎来了研修的第二天。吾生有涯，而识无涯，我们一如既往地满怀着求知之心，聆听专家传导的前沿箴言。</p> <p class="ql-block">南京师范大学外国语学院丁建宁教授为我们带来了《英语学习活动观与任务型教学》的专题报告。丁教授的讲座于我来说，像是如沐春风，尽享其中。温柔的丁教授首先回顾了义务教育课程方案和课程标准的背景，又详细介绍了实验版课标任务型教学和新版课标英语学习活动观的区别，指出了人民满意的好老师的核心素养，同时也是我们所努力的方向。</p><p class="ql-block">一腔教育情怀，永远向着地平线前进</p><p class="ql-block">一种生命哲学，永远保持优秀的品质</p><p class="ql-block">一身过硬本领，永远成为教育者的动力</p><p class="ql-block">一个坚定立场，永远致力学生的发展</p><p class="ql-block">一股创新激情，永远拥有变革的力量</p> <p class="ql-block">其中，我印象最深的便是丁教授的语篇解读，使我受益颇丰，对我以后的教学有了明确的指引。丁教授说，语篇解读要从语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等方面分析，要多层次、多角度分析意义，挖掘文化内涵和育人价值。</p> <p class="ql-block">紧接着我们又欣赏了夏子老师的一节示范课，其中夏老师独特构课思维和深厚的文化内涵震撼到了我，一句The beginning is the end, and the end is also the beginning, this is a circle.由文本解读上升到了哲学境界。大家欣赏下夏老师的精彩瞬间吧</p> 认真的我们 <p class="ql-block">看， 在座的老师们认真聆听记录，神情专注，大家眼里闪烁的是思维的波光，这种最佳的学习状态是各位同仁意欲提升自己的精神使然。他们或是眉目凝重，或是茅塞顿开，心中求知的种子慢慢萌芽，静静等待花开。</p> <p class="ql-block">下午，幽默的周伟教授带来了《初中英语作业设计的优化与实施》讲座，风趣的周教授的报告赢得了大家阵阵掌声，他说，作为教师，要有一颗关爱孩子的心❤，成绩不是孩子的全部，对待孩子要多一点鼓励，少一点批评，尤其是后进生，这也是一种作业。</p> <p class="ql-block">周教授讲到，我们教师要尊重学生差异，设计有层次的作业，让每个学生都有练习的机会和成功的体验。这更加考验教师，要求教师要了解每一位学生，掌握每位学生的学习要求，做到心中有数。通过这次学习，我着实转变了作业观念，立足课堂，精心设计，争取让作业减少数量但不减质量。</p> <p class="ql-block">路虽长，行则将至，让我们手牵手，心连心，共同进步，共同成长！让我们携爱归来，乘风破浪，用心成就每一名师生！</p> <p class="ql-block">栉风沐雨，薪火相传；筚路蓝缕，玉汝于成。”一次出发，一次遇见，一次聆听，一次唤醒，短暂的学习长久的震撼，我们会把汲取的能量内化于心，外化于行，在路上静待花开。在浓厚的学习氛围中，一天的培训悄然结束，老师们虽然辛苦，但收获颇多，老师们在学习培训的过程中进一步提升了自己的教学素养，巩固了自己的教育理念，相信经过后几天的培训，我们的研修之旅将会更加精彩！</p>