<p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃兴涟漪；石本无火，相击而发灵光”。新学期为促进语文教师开展在新课程标准下的课堂教学研究，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长。</p><p class="ql-block"> 2023年2月28日下午，县教研室的语文教研员徐海华老师、县初中语文名师工作室成员、县教师进修学校校长赵锋校长及进修学校全体教师等30余人走进濉溪县新城中心学校南校区，深入课堂进行教学调研指导。</p> 校长汇报 介绍学校 <p class="ql-block"> 闫成春校长带领各位领导和专家参观校园，并介绍了我校办学理念和建校一年来的教育教学情况。</p> 深入课堂 精准把脉 <p class="ql-block"> 各位领导走进课堂，课堂是教育教学的主阵地，课堂教学的效果直接关乎教育教学质量。</p> <p class="ql-block">八年级语文</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《桃花源记》和《小石潭记》群文阅读</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">执教人：吴遵兰老师</span></p> <p class="ql-block"> 吴老师从“山川之美，古来共谈。天下美文共赏之”导入课文，引出陶渊明的“怡然自乐”和柳宗元的借鱼儿之口说出“似与游者相乐”。通过“我画我说”环节对景物描写进行赏析研读，结合作者的人生遭遇，感受陶渊明和柳宗元在美景中寄寓的人生态度。最后吴老师再创情景以“访谈对话”的方式让学生畅所欲言。整节课通过比较分析寻找到两篇散文的链接点，展示了“跨媒介阅读与交流”群文教学的课堂特色。吴遵兰老师的课堂教学语言清新华美，文本理解深刻到位，深度契合散文教学的意美情真。</p> <p class="ql-block">七年级语文</p><p class="ql-block">《驿路梨花》</p><p class="ql-block">执教人：许莹莹老师</p> <p class="ql-block"> 许老师的这节课，充分体现了“以生为主”的教学理念，课堂容量大，重点突出，教学流程行云流水，自然流畅，让学生通过略读——精读——跳读——品读，于润物细无声中完成本堂课的教学，生动且高效。许老师围绕“谁是小茅屋的主人”这一问题进行小组合作，将课堂还给学生，学生在找寻主人的同时并体会作者精巧构思的妙处，在赏读梨花美景中理解“梨花”的象征意义，拓展延伸“新时代雷锋精神代代传”的课堂环节更是将课堂效果达到高潮。整节课在多媒体的图、文、声、像等多种信息手段的帮助下，将文字化静为动，变无声为有声，引导学生在发现美、感受美、欣赏美的过程中，达到了陶冶学生情操，提高学生的语文学科素养的目的。</p> 调研反馈 悉心指导 <p class="ql-block"> 各位领导及专家老师依次从教学内容、教学方法，课堂调控及语文教学的理念和方法等各方面给予点评和精心指导，并给执教老师提出中肯的改进意见。</p> <p class="ql-block"> 恒者行远，思者常新。通过本次调研指导活动，学校将进一步明确工作目标和方向，不断强化教学管理，打造高效课堂，努力提升教育教学质量，谱写“双减”政策下的教育新篇章！</p>