<p class="ql-block">愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一周教务处对寒假作业进行了检查评比活动，现总结一下我校学生假期作业的完成情况：</p><p class="ql-block">一、精心设置，符合学情；认真批改，多元评价。</p><p class="ql-block">1.各学年均以课表形式布置作业，作业内容具体到每周甚至每日。初中学年的语、数、外作业分A级和B级两个层次布置，内容在巩固旧知识的基础上，增加了学生专业能力训练。其他各科作业均已《happy 假日》为主。高一学年作业除了完成《阳光假日》外，还增加了背诵古诗文和绘制思维导图的内容，并且对每一科的作业提出了具体要求。高二学年面临结业考试，假期作业均以学业考试内容为主；鼓励学生学会整理知识点，形成自己的知识体系；同时，让学生借助网络平台，收集作文素材。</p><p class="ql-block">2.组建学习小组：各班主任将本班学生按人数进行小组分配，每个学习小组6-8人，并组建微信群。学习组长每周一群内作业内容提醒，每周五晚上群内作业上交提醒，周六上午各科教师通过学习小组微信群查学生作业。</p><p class="ql-block">3.任课教师通过班级微信群每周六上午对学生作业进行检查，并做出点评。因为有教师的督促和学生作业的比较，学生不仅认真对待而且胜负欲被激起，学习积极性明显提高。</p> <p class="ql-block">4.班主任监督反馈：学生放假加上疫情的影响，一部分学生会产生惰性，因此需要班主任的不断督促。班主任老师定期在学生群和家长群发布作业内容，督促学生按时完成。有时根据需要，对于特殊学生还进行单独督促，并及时对学生的作业情况进行反馈，表扬与鼓励同时进行，用榜样的力量带动学生学习的热情。</p> <p class="ql-block">二、落实检查评比，在总结中呈现效果。</p><p class="ql-block">1.开学后，利用一周的时间，各科教师逐项对所教班级学生的假期作业进行认真的评、阅、展、比。每班每科评选出5名假期作业优秀学生，进行表彰。学校共评选出假期优秀作业351人次。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.各班级根据班级特点，将优秀作业在文化长廊进行展示，以展促学，同时评选出优秀班级7个.分别是初二一班、初三一班、高一一班、高一三班、高二一班、高二二班、高二四班。</p> <p class="ql-block">3.通过检查，发现部分学生的作业质量较好，如语文学科的观后感、诗词书写；理科的知识清单、公式的整理；英语的单词拼写。</p> <p class="ql-block">4.除了文化课的作业外，高中的专业课教师也根据学生的实际学习情况安排了相应数量的作业如素描、速写和水彩，学生的完成质量较好。</p> <p class="ql-block">5.学生的思维导图绘制较之以前有了很大的提高，知识脉络清晰、设计合理、内容丰富、色彩搭配合理。</p> <p class="ql-block">6.检查中也发现了一些问题，如学生对假期作业重视度不高，作业的完成数量和质量都不合格。虽然我们提倡学生的自主学习，但是必要时候，对于特殊的学生，还需要家长配合，才能做到更好。</p> <p class="ql-block">通过假期作业的检查，我们既看到了学生的努力和进步，也看到了学生的不足。新学期里，每位教师都会带着新的想法和举措，端正学生的学习态度，提高学生的学习积极性，帮助学生养成良好的学习习惯，让学生学会学习，并体会学习带来的的乐趣和成就感。</p><p class="ql-block"> 鸡西市第四中学教务处</p><p class="ql-block"> 2023年3月1日</p>