卷首语 <p class="ql-block" style="text-align: center;">当冷遇见暖 便有了雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当春遇见冬 便有了岁月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当我们遇见你们 便有了平台有了方向</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为更好地加强城乡学校的联系，发挥县小学科学骨干教师的示范带头作用，深入研究教材和教法，提升科学教师的教育教学水平，2023年3月1日，县小学科学骨干教师在县教研室胡春华主任的带领下，来朱田小学开展“送课下乡”教研活动。中心校郑继明校长、科学教研员李莹主任及朱田小学科学教师参加了本次活动。</p> 课堂展示 引领示范 <p class="ql-block"> 活动中，首先朱田小学的郭思君老师执教了《浮和沉》一课。本节课按照“提出问题-猜想假设-实验验证-得出结论 -生活应用”科学课基本模式进行展示，让学生经历了科学探究的全过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节是梁邱小学吴雪老师执教的《氧气》。吴老师从生活实际出发，以生活中我们常见的现象为研究对象，让孩子们学会从身边的生活着手，体会到了生活中科学。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，不仅仅是教孩子们科学知识，更是教孩子们科学研究的方法，科学地想问题，指导科学地做，有计划地做。在孩子们踊跃的回答中，老师带领孩子们一起验证了大家的猜测。</p> 交流研讨 策略指导 <p class="ql-block"> 展示课结束后，所有老师参与了评课交流活动。两位授课老师围绕自己的教学设计、活动过程进行说课。胡主任和骨干教师们对这两节课进行了点评，指出科学课的教学应指向科学探究的本质，要鼓励学生敢于质疑、善于思考；要以问题为导向，从实际出发，理论联系实际，把科学课和生活实际相结合，让学生在玩中学习科学知识。</p> 认真学习 浅谈收获 <p class="ql-block"> 老师们认真听课后，对自我进行反思分享，并写下自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 教育任重道远，我们必须不断提高自己，不断去实践和反思。经验和实践相结合，学以致用，缔造完美课堂，打造理想方法，是我们孜孜不倦追求的教育梦！</p>