党旗引领 科研融合——新圩镇中心校开展教师教学技能培训

夏日清凉

<p class="ql-block">  律回春晖渐,万象始更新。</p><p class="ql-block">  春暖花开季,研训正当时。新圩镇中心校于2023年2月22—28日举办教师教学技能培训。培训分语文、数学、英语、道德与法治、心理健康五个学科进行。灵山县教育局教研室副主任劳景令,教研员赖子娟、邓蔚邦,人事股干部宁丽苗亲临指导,中心校植辉校长、分管领导吴成亮副校长、全镇小学教师共三百二十多人次参加培训。</p> <p class="ql-block">  本次培训融合课题研究创新开展,每一个学科都围绕具体的科研课题,以课例展示带动,专题讲座引领,经验分享强化,专家诊断指导,互动探讨提升的方式进行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">课例展示、经验分享、专题讲座风采</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">语文科</b></p> <p class="ql-block">  2月22日上午是语文学科教学技能培训,根据区级课题《基于统编教材使用背景下,提高农村小学生倾听与表达能力的策略研究》、市级课题《乡村小学教学中培养学生写字能力的研究》实验探究指导,中心小学农守静、官屯小学蔡萍莲分别展示二年级识字教学《4 中国美食》、三年级古诗教学《9 古诗三首》(元日)课例,两节课都十分重视课堂上学生听说读写良好学习习惯、语言积累和运用能力的培养,展示新课标背景下中低年级基础型学习任务群教学策略。祝世婵、宁泽芬、黄其茂老师分别对二、三年级下册识字与写字、阅读、口语交际教材进行梳理分析,让大家对中低年级语文教学新课标要求和教材内容有清晰的认识和了解。黄小钰结合新课标要求作《核心素养背景下基础型学习任务群教学策略》专题讲座。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">课题组农守静老师展示二年级识字教学课例</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">农守静老师展示二年级识字教学《4 中国美食》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">农守静老师展示识字教学《4 中国美食》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">课题组农守静老师展示二年级识字教学课例</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">蔡萍莲展示课例《9 古诗三首》(元日)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">蔡萍莲展示课例《9 古诗三首》(元日)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宁泽芬作专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">祝世婵作教材分析专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">黄其茂作三年级阅读专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">黄小钰辅导员作专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">中心校吴成亮副校长作学科活动总结指示</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">数学科</b></p> <p class="ql-block">  2月23日上午是数学科培训,结合市级课题《乡村小学数学课堂“问题导学法”实践研究》开展。分别由中心小学张钊珲、官屯小学梁华榕老师展示四、五年级数学新授课,杨春、刘霞分别作《营造有效数学课堂的几点思考》《注重养成教育,培养良好的学习习惯》学科教学经验分享,辅导员秦作善作《2022年义务教育数学课程标准解读》专题讲座,辅导员宁香艺针对数学课堂教学、作业优化设计、学科课题研究等做具体指导。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">张钊珲课例展示《用方程解决实际问题》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">梁华榕课例展示《确定位置》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">学生上课、教师观课中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教师互动评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">杨春老师经验介绍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">刘霞老师经验介绍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">秦作善辅导员作《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宁香艺辅导员作教学技能指导</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">英语科</b></p> <p class="ql-block">  2月24日上午是英语教师技能培训。中心小学余金丽、晏村小学湛达静老师分别展示课例。余金丽老师展示了三年级《Unit 2 Ability Part B》。本课主要让学生学会运用Can you...?句型询问他人掌握的技能。余老师以一首欢快的手指操英文儿歌展开教学,设计了许多简单有趣的课堂游戏引导孩子们大胆开口说英语,展示自己的风采。湛达静老师展示了三年级课例《Unit 5 Parts of the Body Part A》。主要让学生掌握我们身体各部位的单词及Touch your face.等句型。湛老师采用角色扮演的方式引入课堂,把孩子们带入有趣的情境学习中,在教授身体部位单词时,先让孩子用手触摸这些部位,再画出来,巧妙地将英语课与美术课进行了融合。</p><p class="ql-block"> 夏村小学袁明燕老师作《闽教版三年级下册教材梳理》专题讲座,主要就三年级学生英语学习的特点、习惯,结合教材知识点的编排深入剖析,给三年级英语老师们指明了备课的思路和方向。中心校劳静海老师作《基于学业质量标准下的英语课堂教学策略》专题讲座,她从《义务教育英语课程标准(2022年版)》概貌、结合例子解读学业质量标准和如何依据课标提高课堂教学效率这三方面进行讲座。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">余金丽老师展示三年级课例</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">湛达静老师展示三年级课例</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">袁明燕老师进行闽教版三年级下册教材梳理</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">劳静海老师作专题讲座</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187); font-size:20px;">心理健康教育、道德与法治学科</b></p> <p class="ql-block">  2月28日是心理健康教育、道德与法治学科技能培训,既是市级课题研究成果应用推广活动,也是小学学科教学中渗透心理健康教育的一次特色教研。市级《有效推进农村小学心理健康教育的实践探索》课题组陈岱梅、谢光亮分别展示四年级体育活动课《跨越障碍,快乐冲关》、六年级道德与法治课《学会尊重》,两节不同学科的课例,都能在教学过程中巧妙渗透心理教育,注重关注学生参与状态、团队合作、交流分享、思维品质训练,学生课堂学习热情高涨,黄小钰老师作《小学学科教学中渗透心理健康教育的策略》专题讲座,指导教师通过教师人格魅力感染、建立良好师生关系、课堂情境氛围熏陶感染、多元视角评价鼓励等方法在各学科教学中渗透心理健康教育。潘春月老师结合道德与法治学科教学作《如何提高道德与法治课堂教学质量》经验分享。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">陈岱梅老师展示课例《跨越障碍,快乐冲关》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">谢光亮老师展示课例《学会尊重》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">黄小钰作专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">潘春月老师作经验分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">专家引领导航</b></p> <p class="ql-block">  专家诊断指导是本次教师教学技能培训的一大亮点,专家指导高屋建瓴,给老师们今后的教学中指明了方向。劳景令副主任对有效课堂建构、学生良好学习习惯培养和作业设计与训练进行详细指导,对课例及经验分享进行点评;英语教研员邓蔚邦作《精设教学环节 巧构高效课堂》专题讲座。她以问题切入话题,在讲座中就如何构建高效课堂,还结合两节课例从课前备课要至全至善、课中教学要至精至美等方面进行指导,她还从听-看-模范-正音-辨音-拼读这几个步骤来指导老师们如何教好语音知识,老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">劳景令副主任点评指导</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教研员邓蔚邦作专题讲座指导</span></p> <p class="ql-block">  教育之路任重道远,齐心协力行则将至。据悉,新圩镇中心校一直坚持常态教学教研中融合科研课题研究的教育教学理念,以课题为导向,引领教师学习和钻研,助推新课标的落实及课程课堂教学改革,真正让课堂教学提质增效。同时,重视道德与法治、心理健康学科教学,全员、全程、全方位育人也是该校的教育教学工作一项创新举措。<span style="font-size:18px;">2023年春季学期为期四天</span>五个学科的教学技能培训虽已圆满结束,以研促教,深耕细作,育心育德,立德树人将会一直在路上。</p> <p class="ql-block">文字编辑:黄小钰 秦作善等</p><p class="ql-block">图片拍摄:潘春月 林启婷等</p><p class="ql-block">审 核:植辉 吴成亮</p>

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