<p class="ql-block"> 春风和煦，桃李含苞。为促进教师业务能力整体提升，根据台儿庄区教学研究中心统一安排，台儿庄区实验小学全体语文教师于2023年3月1日开展新课堂达标“半日大教研”活动。</p> 提前准备，统一活动 <p class="ql-block"> 我校根据全区学科新课堂达标“半日大教研”活动安排好场地，提前准备好网络和多媒体设备，实现各年级同时段、分区域共同进行。</p> 精心组织，共同学习 <p class="ql-block"> 区教研中心统筹安排，组织活动的开展，督查、评估活动开展情况。我校全体语文教师积极教研活动，认真记录理论学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 各教研组针对本年级具体情况进行了细致精准教研。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级组</p> <p class="ql-block"> 一年级语文老师相聚录播室，线上学习一年级下册第二单元的教材内容以及学历案的编写。在讲课教师的引领下，再次研读课标、研究教材、分析学情、思考各个板块及各个环节的设计。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级组</p> <p class="ql-block"> 二年级组由马香允老师主持，杨澜老师以二年级下册第二单元为样本，以“关爱”这个单元主题为核心，从教学单元要素、单元学习目标和案例课件三个角度阐述教师如何教，学生如何学。杨老师通过分享自己的公开课应用实践，展现了优秀教师的个性化和高质量教学典范。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级组</p> <p class="ql-block"> 三年级语文老师相聚报告厅，认真听取任老师对三年级下册第二单元教材教法的讲解。任老师老师不仅关注到不同语文要素之间的关联性，还注重同一语文要素学习之间的关系，详解教学建议，把准特殊单元教学的功能定位，重在提高学生素质，培养学生终身学习的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级组</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组积极参加了这场别开生面的半日大教研活动。老师们认真听取了李老师对四年级下册第二单元的教材以及学历案、课件的解读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级组</p> <p class="ql-block"> 五年级语文组的新课堂达标教研，既注重了对新课程理念理论的学习，又进行校本教研。以课堂教学为主阵地，切实提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级组</p> <p class="ql-block"> 六年级组由龚义玲老师主持，徐敏老师主讲，内容为第二单元学历案和课件。徐老师准备充分，能抓住整个单元的学习目标，从单元教材分析具体到每课教材解析，层层叠进，明确了落实语文要素的重要性，也体现语文教学的循序渐进和连贯性。</p> 教以共进，研以致远 <p class="ql-block"> 线上活动结束后，各年级开展集体备课研讨活动，把关教师组织老师们认真修改学历案、课件等学习相关主题内容。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动旨在促进教的“习”与“思”，正是在这种学习、探索与交流中，教育智慧才能碰撞出耀眼的火花。新的学期，老师们将立足当下，在研中思，同心协力启征程；从研中做，奋发“兔”强向未来。</p> <p class="ql-block">图文/各年级语文教研组</p><p class="ql-block">审核/张鲁平</p><p class="ql-block">统筹/刘建思</p><p class="ql-block">主办/台儿庄区实验小学教师发展中心</p>