深入调研摸实情把脉问诊求实效——正则学校桃林寺镇小学共同体建设调研活动

汨罗市桃林寺镇小学

在汨罗市努力建设教育强市，汨罗市教体局全面提升教育质量的背景下，全面落实新的课程标准，市教体局的教学质量评价方案也在大力调整中。为了教育均衡发展，正则学校与桃林寺镇小学实行共同体建设。2月28日，正则学校小学部校长刘培，教研主任黄凤霞，德育主任傅文硕一行三人，深入桃林寺镇各小学调研问诊，共同探讨提高桃林寺镇各小学教学质量的方法和对策，桃林寺镇小学校长湛泉明，教研室成员，各小学校长陪同调研。 正是“好雨知时节，当春乃发生”，桃林寺镇各小学面临全面实施新的课程标准，教学评价改革等新形式、新挑战，正需要指点迷津，把脉问诊，正则学校的这次调研活动正是一场及时雨。 大家先来到新塘小学，深入六年级课堂听了语文、数学、英语三节课，刘培校长跟六年级老师深入交流，傅文硕主任设计了教师问卷、学生问卷深入调查校情学情。 新塘小学吴倩老师执教《为人民服务》 刘培校长深入课堂。 学生问卷调查表。 教师问卷调查表。 接着我们来到调研的第二站——桃林小学，先深入课堂听了三节课。 刘培校长与老师们交流。 湛泉明校长来到办公室与老师们交流。 最后，桃林小学六年级老师，教研室三人，正则学校一行三人在会议室交流，刘培校长就如何解读新的评价方案，如何提高学生的积极性，如何以教研活动为抓手，构建高效课堂，如何提高老师们的积极性等方面给了许多接地气的好方法，很有见地也很实用。 整个调研活动像一粒石子，激起了桃林小学教育的阵阵涟漪，通过这样的深入教研，我们好像跳出了自我看到桃林寺镇小学教育的实情;通过这样的把脉问诊，我们看到了更切实际的帮扶，共同体建设也更有实效。