<p class="ql-block" style="text-align: center;">生活因每一次的相遇而惊喜，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">因每一段的相识而绚烂。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悄然间将浓浓的爱延续。</p> 我们班要来新朋友啦 <p class="ql-block">师“孩子们我们班要来一位新的小朋友啦”</p><p class="ql-block">👧：啊，在哪呀？</p><p class="ql-block">👦：什么时候来呀？</p><p class="ql-block">👧👦👧👦：是男生还是女生呀？</p><p class="ql-block">孩子们对于新来小朋友这件事充满了期待…..</p> 我们能为她做什么 <p class="ql-block">师“孩子们，如果新来的小朋友来到班里了我们能为她做什么呢？”</p><p class="ql-block">👧：我想带她一起玩</p><p class="ql-block">👦：我也想和她一起玩</p><p class="ql-block">👦：我介绍区域</p><p class="ql-block">👧：我帮她拿玩具…….</p><p class="ql-block"><br></p> 新朋友来啦 <p class="ql-block">周三的早晨，新的小朋友来到了我们班❤️</p> <p class="ql-block">👦：她有点像昕宜呀</p><p class="ql-block">👧：她很温柔</p><p class="ql-block">👦：我要和她坐在一起</p><p class="ql-block">👦👧👦👧：我也要和她坐一起</p> <p class="ql-block">今天的活动课《熊猫百货商店》</p><p class="ql-block">师：谁来扮演熊猫伯伯呀？</p><p class="ql-block">小朋友们：“老师，老师她举手了，让她让她”</p> 我们一起游戏和开区 <p class="ql-block">❤️从陌生到熟悉，从不安到温暖，我想，这就是爱的力量❤️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">朋友，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">当你和他分享快乐时</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">你就能够得到两份快乐哦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> 最好的我们 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">写在最后：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。由新来的小朋友引发的故事，不仅是幼儿社会性的发展，更是一种角色转换。“我能为别人做什么？”“怎么向别人表达我的善意？”一切都是在孩子自发探索中形成，老师更多的是一名旁观者和协助者。孩子才是这个班本活动的主导者，在整个迎接新朋友的活动中，孩子们也是在交往中学习如何看待自己、对待别人。温暖、主动、关注、感谢，我想这才是孩子们传递给我们的关键词。</b></p>