<p class="ql-block"> 春暖花开，大地回春。2月28号，崇义县教科体局教研股小学学科教研员在教育事业发展中心张荣紫主任、教研股田星主任带领下，莅临我校进行教学视导工作。</p> 课堂教学 <p class="ql-block"> 王子清老师执教的是五年级下册《草船借箭》，课堂中通过引导学生寻找关键语句去了解故事中的人物特点，并结合“阅读链接”中的原著片段来加深理解课文内容，初步学习阅读古典名著的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黄瑶瑶老师执教的六年级下册《鲁滨逊漂流记》，课堂中注重培养学生的学习能力，把课堂还给学生。让学生养成良好的读书习惯，学会提取关键信息、概括文章内容，并理解人物形象。</p> <p class="ql-block"> 骆艳群老师执教的是六年级《圆锥的认识》。骆老师以问题为导向引入新课，让学生建立图形的空间观念，再通过问题的引导让学生自学认识圆锥、设计如何测量圆锥的高，最后小组合作汇报，让学生深刻的认识圆锥的特点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴灵林老师执教的是一年级《解决问题》，吴老师以其扎实的教学基本功和对教材的深入理解，通过“团扇”的介绍导入新课，让学生充分观察情境图，并引导学生用自己的语言来表达画面的意思。注重培养学生提炼问题、分析问题和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 袁丰婷老师执教的是五年级下册《Unit 2 My favorite season Part B Let’s learn 》。课堂中老师注重用自然拼读法教学生拼读单词，整节课环环相扣，学生积极性高。</p><p class="ql-block"> 黄馨萍老师执教的是六年级下册《Unit 2 Last weekend Part B Let's learn》。黄老师教态自然，利用微信、朋友圈贯穿整节课，调动了学生的积极主动性，让学生参与到课堂中来。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 课后，教研员分学科与老师们交流研讨，从课堂亮点、存在的问题、建议与措施等方面进行点评分析，为老师们今后的教育教学指明方向。 </p> <p class="ql-block"> 教研员郭路老师首先肯定了两位上课老师课堂思路清晰、结构完整。同时，也让其他听课老师谈谈自己在日常教学遇到的问题，并给我们提出了宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 教研员陈丽贞老师建议在以后的日常英语教学中，应该把课堂还给学生，让学生充分参与到课堂中；应该注重对学生语音语调的培养；应该注重语言知识的拓展，让学生温故而知新。</p> <p class="ql-block"> 教研员冯婕如老师建议语文老师在教授名著课时，教师自己也要注重整本书阅读，注重学生的开放性思维的发展。老师要当阅读的助推器，激发出学生对名著阅读的兴趣。</p> 教学常规 <p class="ql-block"> 除了深入课堂，教研员们针对老师们的备课、听课以及学生作业批改情况等进行了详细检查，对我校的教学常规工作提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 教学视导聚力赋能，把脉课堂共谋发展。本次教学视导活动为学校下阶段的教学工作指明了方向。学校将以此次视导为契机，进一步加大教师队伍建设，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">素材资料：各学科组长 </p><p class="ql-block">一审一校：江华兰</p><p class="ql-block">二审二校：李平 </p><p class="ql-block">三审三校： 钟佳东</p>