【课题动态3】同筑支持链,共绘同心圆——莲花县保育院教学联盟骨干教师跟岗学习活动纪实

Sunshine

<p class="ql-block" style="text-align:center;">遇见,是一场绮丽的花开</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">观摩中体味,倾听中感悟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">将时光定格,俯瞰校园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一群快乐的小精灵揽春日暖阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以风的姿态灵动而洒脱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在微微的春天中绽放</p><p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《关于实施全县幼儿园建立教学联盟结对帮扶工作的通知》精神,提高幼儿园的保教活动质量,加强园所之间的交流互助,实施互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展,形成学前教育发展合力。2月28日—3月1日,莲花县保育院承办了为期两日的骨干教师跟岗学习活动。 </p> 开班仪式&签到 <p class="ql-block ql-indent-1">在刘美容院长的主持下,拉开了本次培训活动序幕。开班仪式上,陈紫熙院长对所有跟岗教师的到来表示热烈欢迎,并介绍此次培训安排。县教育局幼教股陈卫平股长就此次跟岗培训活动提出,教师是提升幼儿园教育水平活动的主导者,只有全面提升幼儿园教师的专业素质,才能提升整个学前教育的教育水平。最后,陈股长倡导各位教师要树立终身学习理念,在今后的工作中不断摸索、成长!</p> 教学观摩展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">开班仪式后,跟岗教师观摩了李丽芳老师组织的《彩虹色的花》及陈瑜静老师组织的《阿诗有块大花布》公开课活动。活动展示中,两位老师紧扣主题,牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想,运用现代化信息技术,以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的表情、生动的教具等激起幼儿的学习兴趣,促进幼儿语言表达及想象力等能力的发展。</p> 课后再研促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">随后,陈紫熙院长组织了评课研讨活动。先由两位执教老师进行课后反思,接着陈院长就这两堂课进行了细致点评,为两位老师极强的应变能力及活动的巧妙设计点赞。最后各位跟岗老师们也从不同的角度阐述了自己的观点,不仅指出了活动中值得学习之处,也纷纷提出自己在观摩中产生的困惑和问题。</p> 自主建构乐趣多 <p class="ql-block ql-indent-1">建构游戏是幼儿园常开展的游戏,通过建构活动,可以发展幼儿的动作技能、合作能力、体验成功与失败。同时,建构游戏也是一种幼儿深爱的游戏类型,它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作起着重要作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在,就随着镜头一起去品一品孩子们的建构盛宴吧!</p> 研思共进促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">上午班级观摩活动结束后,大家齐聚演播厅开展分享交流活动。周书记与朱院长先是对本院一日活动流程进行详细介绍,并真诚地请跟岗老师们提出宝贵的意见和建议,帮助我们改进工作。观摩教师们也纷纷畅所欲言,就自己观摩到的活动提出自己的见解与疑问,两位园长也一一进行了详细的解答。现场交流气氛活跃!!</p> 专题讲座 启思践行 <p class="ql-block ql-indent-1">随后,跟岗教师们一起聆听了朱玥院长带来了专题讲座《教师介入幼儿游戏的理论与实践》,一起学习了幼儿游戏中教师介入的角色、时机、方法及注意事项,帮助教师们找到了教师介入游戏背后的理论支撑,获得了具体的指导方法和策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次联盟活动为我院搭建了更加广阔的平台,相信老师们能有所思、有所得、有所获。在今后的工作中,我们将不断探究、反思和调整,让我们互动协作、共同进步、砥砺前行,一起收获成长!</p>

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