<p class="ql-block"> 阳春三月初，正是人间花锦簇，百草开，暖阳复，欢喜由心处。带着这样的心情，二语办齐聚在二六班学习了李凤老师带来的学标课《一匹出色的马🐴》。</p> <p class="ql-block"> 在本课的教学中，李老师充分考虑到了情境体验对于情感理解的重要作用。上课伊始，李老师用马的图片导入，练习学生说话:这是一匹（ ）的马。学习的激情被点燃。</p> <p class="ql-block"> 接着李老师采用游戏的形式复习了字，词，回顾了课文内容。</p> <p class="ql-block"> 在1---3自然段的学习中，李老师重点抓住:春天的郊外，景色异常美丽。这句话来分析，让学生找出美丽在哪里？</p> <p class="ql-block">学生圈画认真，小组讨论激烈。</p> <p class="ql-block"> 李老师采用多种形式的朗读方式让学生理解重点词语及课文，尤其是想象画面读:男生读，女生闭眼想象画面。把孩子们带入到了文中的境界。</p> <p class="ql-block"> 李老师注重学练结合，着重培养学生的仿写句子的能力。</p> <p class="ql-block"> 在4---7自然段的讲解中，引导学生发现妹妹心情的变化以及导致变化的原因。</p> <p class="ql-block">课末对学生进行了检测。</p> <p class="ql-block">听课老师们认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 课下，高校长针对这节课给我们提出了宝贵的意见，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 课后组内老师们对这一节课进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，集体听评课能促进彼此的进步，相互学习，取长补短，更好的服务于教学。</p> <p class="ql-block"> 每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升。有效促进了教师的专业发展和教学质量</p> <p class="ql-block">编辑:王明艳</p><p class="ql-block">审核:王智然</p>