<p class="ql-block">观察地点：户外建构区</p><p class="ql-block">观察对象：林思睿</p><p class="ql-block">观察时间：2023年2月</p> <p class="ql-block">新的一学期开始啦，我们小一班的小朋友来到了建构区，孩子们充满好奇，老师为小朋友们讲解了注意事项，大家就纷纷开始选择自己喜欢的今天进行搭建啦！</p><p class="ql-block">孩子们异常兴奋，对各种积木进行探索，林思睿的身影印入我的眼帘，我们一起看一看她是怎么探索的吧！</p> 初次探索 <p class="ql-block">思睿小朋友选择了许多的长方形木块，首先平铺放置到操场上，吸引了本学期新来的王小乐小朋友，于是两人一起铺成了一条路，铺好后两人排好队，保持平衡在木头小路上走来走去。</p> <p class="ql-block">慢慢的她们不满足于这短短的路，从积木基地拿出更多的木头，铺成了长长的路。</p> 初次总结 <p class="ql-block">初次接触大型的木头积木和我们室内积木有所不同，不同于形状和物品的数量，相同的是材质是孩子熟悉的。思睿小朋友利用搭建中常用的平铺技能，铺成一条弯延的小路，享受搭建的乐趣，并且发展了友情，和新来的小朋友建立友好的关系，帮助她尽快适应我们的环境。</p> 第二次探索 <p class="ql-block">相隔一天我们又来到建构区，进行我们的搭建活动。</p><p class="ql-block">这次思睿小朋友独自一人搬出积木，选择合适的地方，开始游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我看到思睿大部分的选择还是长方形木板，平铺在地上两个后 在两边分别竖起两块，中间部分用方块木板填充，上方再放置四块长方形木板。</p><p class="ql-block">就这样思睿说：我的房子🏠搭成了！</p><p class="ql-block">她高兴的跳起舞来！</p> <p class="ql-block">可是两边高度不同，木板倾斜，不小心轰然坍塌下来，我以为她会生气或者着急，但是并没有，她扬起笑脸说：哎呀，我的房子塌了</p><p class="ql-block">我问她：怎么办呢？</p><p class="ql-block">她说：重新搭呗！</p><p class="ql-block">于是，思睿利用刚刚的积木，重新搭建。这时她想要更多的积木，但是积木基地的积木全都被大家拿完了，转身她看到林逸彤身边的长方形盒子，拿起来，被彤彤看到，争抢起来。</p><p class="ql-block">彤彤：你干嘛！这是我的。</p><p class="ql-block">思睿：我用一用嘛！</p><p class="ql-block">彤彤和思睿拿着积木两边谁也不让谁！</p><p class="ql-block">这时思睿说：你用我的，我们换换。</p><p class="ql-block">她的建议被采纳，彤彤同意了。</p><p class="ql-block">就这样，两位小朋友又投入到搭建工程中。</p> 第二次总结 <p class="ql-block">对材料逐渐熟悉后孩子们纷纷发挥想象力，思睿利用平铺，垒高，初步的围合技能搭建出想象中的房子，把想象变为现实，即使中途倒塌也对自己充满信心。</p><p class="ql-block">在处理争执时，可以看出思睿的强势性格，也主动的提出解决办法，争取到了对方的同意。对小班幼儿能够处理争抢事件，这样的解决办法也是她的聪明之处。</p> 第三次探索 <p class="ql-block">接连两天的游戏孩子们对建构区的兴趣不减，思睿小朋友一来到区域，就开始拿着积木展开游戏。</p> <p class="ql-block">思睿继续铺路，一条长长的路在大家的帮助下很快的铺成。</p><p class="ql-block">大家开始投入到在路上走来走去的游戏中。</p><p class="ql-block">但是很快遇到问题，两边的小朋友在中间相撞，谁也不让谁，思睿说：都从这边走。于是带领大家选择从一边为起点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因为木板是活动的而且窄，有的小朋友保持不了平衡就会把积木弄歪，走着走着路会断一块，思睿看到就会重新拿起积木补上。</p> <p class="ql-block">进到教室后，表征环节，思睿和燕晓畅小朋友为大家讲解了遇到的问题，和解决方法，一个是谁弄歪了谁再放好，还提出在路上走的时候要注意！</p> 第三次总结 <p class="ql-block">熟悉活动后，大家开展的游戏会更多样，同样的方式吸引更多的孩子来加入。但是人多就会出现各种各样的问题，有些能够当场解决，有些需要事后总结。</p><p class="ql-block">在遇到问题时思睿能够及时发现，并且能主动提出想法，她的成果被大家分享时，她好像有种责任感，让大家玩的更开心。</p> <p class="ql-block">一周的户外活动结束了，可以看到孩子们的各种游戏，每个人都有丰富的想象力，只是执行能力不同。大家合作时的想法碰撞出不一样的火花，搭建出更好玩的作品。继续期待小朋友们更精彩的表现吧。</p> <p class="ql-block">编辑：麻瑞</p><p class="ql-block">审核：林菲 葛建雯</p>