幼小协同，科学衔接——汝州市实验幼儿园大班幼小衔接专题家长会

汝州市实验幼儿园

家长

幼小

衔接

幼儿园

准备

家长会

孩子

小学

汝州市

学习

幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

　　为帮助幼儿更好地度过幼小衔接阶段，同时进一步帮助家长更好的了解幼儿园各项幼小衔接工作的开展情况和有效策略，加强家园携手力度，帮助孩子做好身心、生活、社会、学习四项入学准备，2023年2月28日下午汝州市实验幼儿园召开了“幼小协同，科学衔接”幼小衔接家长会。

共同探讨，精心准备

　　本次专题家长会，旨在让家长们深入了解我园的大班幼小衔接课程体系，并且通过课程介绍，一定程度上减轻家长们的焦虑，更好地对待大班孩子们的在园时光。为突出效果，会前园长带领大班教师进行了细致地研讨，从社会准备、身心准备、生活准备和学习准备四个方面入手，直面家长焦虑，深入问题根本，深度思考“幼儿园如何做才能保证孩子们与小学无障碍衔接”，详细制定了本次专题家长会方案，具体给家长讲些什么。同时结合大班实际，不断优化课程内容和会议呈现方式，确保家长们喜欢听，对我们的幼小衔接课程给予肯定。

　 幼小衔接不是幼儿园向小学靠拢，也不是小学适应幼儿园，而是幼儿园和小学的教育要适应儿童的发展，促进儿童的发展。汝州市实验幼儿园业务主任张婧斐认真的分析了幼儿园的教材和小学一年级的教材。让家长朋友充分了解了我们为孩子的幼小衔接该准备什么。

一.心理、习惯和能力准备

1.做好入学前准备

2.关注孩子的情绪变化

二.良好的学习习惯养成

1.集中注意力

2.踊跃举手发言

3.书写规范

4.按时完成作业

5.自己看课程表、自己整理书包

6.珍惜时间，学习上不磨蹭

7.认真、细心、不马虎

8.正确的坐姿、看姿等

　　大班年级主任张三好老师也向现场的家长们解答了其最为关心的一些问题，如:识字、握笔姿势等，除此之外还讲解了怎样培养孩子读书的兴趣与习惯， 同时结合丰富的实践案例给家长一些可操作性建议。

张老师告诉家长一定要以平和的心态去面对幼小衔接，有的放矢，转变片面的以知识为主的衔接，用正确的观念引导幼儿做好身体、心理的准备。

快乐成长

　　最后汝州市实验幼儿园园长刘俊丽对本次家长做总结，有效的幼小衔接并不是一蹴而就的，它是一个长期准备的过程。在过渡中促发展，在发展中求适应，在这个过程中，家长们学会放手，孩子会成长得更快更好，能力才有机会得以真正提升。

班级相聚，用心交流

　　大班各班教师结合孩子年龄特点，准备了丰富的家长会内容，内容涉及班级情况分析、大班孩子年龄特点、家长配合工作、以及孩子们的在园表现等，老师们结合日常实例将专业知识深入浅出地向家长娓娓道来。家长们时而微蹙眉头，若有所思，时而交头点赞，与老师达成共鸣。大班老师们以生活习惯、学习习惯为切入点，引导家长如何培养孩子的兴趣和习惯，帮助幼儿养成良好的学习品质，为接下来迈入小学给与助力。

亲爱的家长朋友们，

让我们携手同行，

愿我们都能够做一个教育的有心人，

成为有力量的父母，

科学做好幼小衔接准备，

帮助孩子们度过

幼儿园最后一段美好时光，

顺利成为一名合格的小学生。