视日常之功，导教研之舟——红旗小学迎接教师进修学校期初视导工作纪实

红旗小学

2023年2月28日，农安县教师进修学校的王锋副校长、王蕴枫主任、语文教研员郭丽娜老师，数学教研员徐朋老师，体育教研员王晓伟老师，美术教研员鲍景余老师一行莅临红旗小学，对红旗小学的开学初工作进行随机视导。 　　视导伊始，王蕴枫主任首先明确了本次视导的目的，并对视导重点工作进行了简要说明——主要针对教师备课、上课、作业方面进行视导。视导组通过听汇报、随堂听课、巡课、评课、查阅资料、座谈访谈，对学校教学管理、课堂教学、师资队伍建设、作业改革等方面进行了全面、深入、细致地调研。 汇报、交流、研讨 　　视导组听取了红旗小学业务校长王秀娟的汇报，王校长首先代表红旗小学全体师生对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心地感谢，随后对我校期初工作进行了简要汇报，指出我校教学工作坚持以《教育局2023年工作要点》为指针，紧紧围绕2023年教育工作会议高书记讲话中所要落实的重点工作，坚持一个中心，聚焦两个重点，采取四项措施：既提升教育质量为中心；聚焦“双减”和家校共育两项工作；向规范化精细化管理要质量，上好每一节课，向课堂要质量；坚持五育并举，家校协同育人；建设一支高素质的教师队伍。 　　我校本年度教学重点工作:一、完善常规制度，细化常规管理；二、深化校本研修，提高研培实效；三、谋划多种策略，助推教师提升；四、采取多种方式，落实课程建设。 在汇报期间，视导组详细了解了我校日常做法及存在的实际问题，针对我校平时备课、上课、作业设计等方面的想法和做法，进修学校的各位领导和教研员们与王校长展开深入交流，达成共识:想要更好地完成备课，就要提高教师素质、营造教研氛围、形成研究习惯、注重考试评价、发挥骨干作用。 听课、点评、引领 　　一行人随后分别走进课堂，同步听取了语文、数学、道德与法治、体育等四个学科共五节课，并利用一下午的时间，针对几位教师的课堂教学进行了深入的研讨，同时以几节课为例对老师们如何进行课堂教学给予了指导和帮助。 语文课 　　王蕴枫主任和郭丽娜老师一同听取了五年三班崔迪老师的语文推荐课《祖父的园子》。随后，郭丽娜老师对一年级进行了巡课，随机听取了蔡春旭、杨洋、陈凯歌、钟娇娇四位教师的语文课教学片段。 　　评课环节，两位教研员对崔迪老师的课堂给予了高度评价，认为崔迪老师非常具有文化底蕴，注重平时的积累，上课时语调语式很有节奏感，师生关系和谐，老师提问用“请”，学生回答用“您”，细节上能够体现师生的情感关系，体现学生对老师的信任和尊重。在课堂教学方面，两位教研员老师一致认为本节课教学环节清晰，教学任务明确，用问题引领学生思考，重视课堂教学趣味性，让学生动起来。 郭丽娜老师对随机听取的四位教师的课给予高度认可，认为四位教师语文素养足，课堂节奏好，教研韵味浓。 　　针对语文学科的教学，两位教研员给出了详细的指导意见，王蕴枫主任给出了以学生为中心的课堂教学改进策略:1.基于学生需要考虑课时安排尊重学生的自主性；2.培养学生的阅读能力及提取信息的能力，抓住课标要求。给孩子们抒发情感的时间。随后，郭丽娜老师对教材文本的解读及教学设计给出具体的建议:1.围绕教学目标，抓重点词；2.教学任务的设计，一次比一次要深入。 两位老师的点评和指导让参与研讨的老师有茅塞顿开之感，对如何进行备课和课堂教学有了更深一步的理解。 数学课 　　数学教研员徐朋听取了四年六班谢婷老师的数学推荐课《小数的意义（一）》。 　　课后，徐朋老师对谢婷老师具备的的数学素养给予高度评价，认为谢老师教姿教态亲切自然，备课细致认真，课堂氛围严肃活泼，课堂教学目标明确，环节清晰，很好的突破了重难点，作为年轻教师对课堂的把控能力值得肯定。 　　针对数学学科的课堂教学，徐朋老师给出了具体建议:1.读懂教材编排特点，借助教参理解教材；2.明确课堂教学主线，抓住主线把控课堂教学；3.抓住课堂落脚点，把握学生认知难点；4.孩子的说应是基于理解基础上的说，是带有思考的说，同时要注意引导其他孩子听他说，引导更多的孩子去说。 徐朋老师的点评和指导接地气，可操作，为今后数学教师如何备课和上课指明了方向。 道德与法治课 　　王蕴枫主任听取了程昕老师的道德与法治课《相互理解》，红旗小学道法学科几位教师也同时听取了本节课，课后，讲课教师进行了反思性说课，同组教师进行了互评，认为本节课导入可以有效激发学生兴趣，吸引学生注意力，对课堂节奏把控较高，板书一目了然，让学生印象深刻。随后，王蕴枫主任对本节课进行了总结性指导:无论哪个学科都要注意以学生为中心，课堂教学不能一味地说父母是爱你的，要把爱具体化到某些行为，从行为中发现爱，要充满同理心，注重共情教育，学会换位思考。最后，对道法学科的教学，王主任给出如下建议:一、以学生为中心，减少老师的讲解；二、去教材化，增生活化；三、将活动融合，也可以进行跨学科融合，在潜移默化中改变学生知行。 王主任的点评字字珠玑，发人深省，老师们都表示受益匪浅。 体育课 　　体育教研员王晓伟老师在体育组全体教师陪同下听取了邵凯老师和董佳伟老师的体育课武术健身操《雏鹰展翅》，课后，组内教师对两节课进行了师师互评，老师们各抒己见，表达了自己对体育课的不同想法，最后，王晓伟教研员进行了总结点评，肯定了两位讲课教师的体育素养，对其他教师的点评给予认同，认为通过老师们对镜面示范的理解和运用，可以看出老师们对体育课入眼了，也走心了。 最后，王晓伟老师对如何上好体育课给出如下建议:一、注意口头激励，发扬体育精神，坚定理想信念；二、可以指生示范，并谈感受；三、多和学生互动，摸摸头，拍拍肩等；四、学生可以分组活动，分组展示并进行针对性评价。 王老师的点评鞭辟入里，深入浅出，可操作性强，对我校今后的体育教育工作具有指导借鉴作用。 踏查、访谈、指导 　　几位教研员在听课过后对我校期初备课相关材料进行了调阅，对老师们的上课情况进行了随机走访，并对部分教师进行了访谈，在充分了解校情，了解教师工作现状的基础上，领导们对我校整体工作给予高度评价，并对今后工作做出重要指示:注重备课质量提升、关注上课效果评价，寻求作业设计突破。 　　领导的肯定让我们增强了信心，领导的指示让我们明晰了方向，我们深知学校的教学工作，没有轰轰烈烈的场面，更没有捷径可走，我们能做的就是将点滴的小事踏踏实实做好，怀揣对教育的敬畏，我们继续执着前行。