<p class="ql-block"> 国家“双减”政策实施近两年，课后服务为解决家长“看护难”，减轻学生校外培训负担方面做出了努力的尝试，但家长学生的满意度，素质课程的普及面、主管部门的领导力受多重因素的影响举步维艰。</p> <p class="ql-block"> 如何打破这种僵局，如何突破这个瓶颈，成了各级教育行政部门必须思考的难题。</p> <p class="ql-block"> 2月28日，东乡区教育体育局李细荣副局长带领教育股干部、部分中小学校长赴赣州市章贡区调研学习。</p> <p class="ql-block"> “白名单公布，家长平台选课，教体局云管理……”在章贡区教育发展研究中心，黄主任把当地课后服务改革探索的经验做了精彩分享，在区域机构课程白名单模式下，经过教体局审核公布的各类素质类机构、师资、特色课程全面进入校园，武术、足球、编程应有尽有；课程包、云管理、非遗传人吸引眼球；跨校走班、校际交流、资源共享与时俱进。素质类课程的普及面广泛了，家长学生的满意度提高了，教育部门的领导力增强了。在此作用下，周六的课后服务顺利开展起来，学生的校外培训负担自然应声而落，学校育人主阵地坚如磐石。</p> <p class="ql-block"> 下午四点左右，在滨江第二小学稼轩校区，我们看到了这样的场景：少量没有参与课后服务的孩子在老师的带领下有序离校，一二年级的教室里，桌面整齐统一，孩子们目光炯炯，竟然看不到一个埋头苦干的身影；小广场，有着赫赫战功的啦啦操队员们在刻苦排练，操场上，体操、戏剧社团火力全开……</p> <p class="ql-block"> 管中窥豹，略见一斑。短时间内，赣州市章贡区的课后服务改革的成果还不能客观衡量，信息管理突破区域、人员限制还看不明确，区域机构课程白名单制度是否可以复制、借鉴还需要进一步调研、商榷。但是，可以肯定，赣州市章贡区在教育改革创新方面做出了很好的榜样。只要能落实立德树人的根本任务，只要能解决广大群众的急难愁盼，只要能促进学生的全面发展，东乡区教体局必将在黄光明局长的带领下乘风破浪、勇往直前。</p><p class="ql-block"> 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。</p> <p class="ql-block">监制：黄光明</p><p class="ql-block">策划：李细荣</p><p class="ql-block">审核：胡早恩</p><p class="ql-block">编辑：万鹏祥</p>