依“求”扣本立足课堂——记黎母山学校小学语文组教研研修活动

凤蝶儿

二月是万物生长的时节。天空湛蓝，白云温和，微风正好，阳光不燥。在这美好的时光里，黎母山学校小学语文组全体成员抓住二月份的小尾巴开展一次意义非凡的教研研修之旅——学习《海南省小学语文学科教学基本要求》。 天空湛蓝，白云朵朵。 微风正好，阳光不燥。 　　《海南省小学语文学科教学基本要求》是根据国家及海南省有关文件精神及《义务教育语文课标标准》（2022年版）相关内容，并结合我省小学语文教学实际制定。此次教研研修活动的目的是为了进一步加强我省小学语文学科教育教学管理，规范教师教学行为，促进小学生语文核心素养发展，有效提高我省小学语文教育教学质量。 活动通知及时，分工明确！ 　　2月28日上午第四节，在黎母山学校琼贤楼二楼会议室开启了我们的教研活动。本次活动由张碧荣教导主任组织，张主任先带领小学语文组全体组员重温新课标，夯实新理念，活动氛围轻松愉悦。 　　我们的教研活动形式“以读代讲”。9名组员按分工任务紧围绕——计划与准备、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价和教学总结六方面进行有感情读。一方面对语文学科教学基本要求深入学习，另一方组员在朗读中提高自己普通话朗读水平，所谓“一举两得”。 　　先由王琼兰老师负责读第一点——计划与准备。在学习中，我们明确个人教学计划要包含指导思想、课程目标、学情分析、教材分析、减负提质措施、教学进度等内容。教师要积极参加集体备课，发挥集体智慧，共建教学资源，团队的力量是强大的。我们深知备好课才能上好课，小学语文是义务教育中一门重要的基础学科。小学语文学科教学要求我们老师要做好课前教学用具、教学课件及教学资源等教学准备。 　　接着由符琪英老师、王盛老师、王英凤老师和王安宁老师与大家分享第二方面——课堂教学。精彩的课堂让学生受益终身，四位老师分别从“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四方面在不同学段的具体落实，我们通过学习课堂教学要求进一步明确育人的导向，让我们在教学中少走弯路。 　　最后由蔡兴福老师、张碧荣主任、陈峰老师、李艳涛老师分享——作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、教学总结的主要内容。 在“双减”背景下，我们老师要明确作业目标，在作业中让作业发挥育人功能。科学设计作业要与《义务教育语文课程标准》中学段要求和学业质量标准相一致。严控作业的总量与质量，要求学生在规定时间内完成作业。 　　“读书破外卷”“书中自有黄金屋”“腹有诗书气自华”等这些诗句告知我们读书的好处。小学语文教学中离不开课外阅读，阅读可提高写作能力、可开拓视野、可提高理解能力等，在课外辅导中，小学语文学科教学要求提出学校要根据学生需要有计划地开展丰富多彩的课外阅读活动。让学生爱上阅读，爱上语文，爱上写作。 “好记性不如烂笔头”老师们一边认真听，一边认真做好笔记，学习劲儿十足！ 　　老师们认真详细的笔记 　　通过本次教研活动，我们懂得在教学中，要落实立德树人的根本任务，也要懂得科学评价学生发展，正确树立“教—学—评”一体化意识。学校要加强对考试结果的整体分析，全面诊断，有针对性地加强教师教学指导和培训。 　　在学习教学总结环节，我们老师要以多样化的课后反思进行教学评价。有反思才能让我们更快成长，有反思才能让我们不断改进教学方法，从而更好提高课堂教学质量。 朗朗读书声，声声入耳 　　快乐的学习时光总是短暂的，然而“知识无涯”“学无止境”，今日是理论的洗礼，日后依照让小学语文教学基本要求立足课堂，让语文课堂漫向生活，漫向广阔的天地，让小学语文课堂在这春意盎然的季节中诗意绽放。 撰稿人：王英凤编辑人：王英凤摄影人：王英凤张碧荣审稿人：张碧荣