教研初心，咫尺匠心——第六中学语文教研组参加“甘南县中小学教师素质能力提升专题培训”研讨会

甘南县第六中学鄂春雪

古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是老师最好的成长平台之一，一个令人民满意的学校离不开一支优秀的教师团队。 为了加大语文课堂教学改革力度，探索有效教学模式，提升语文教师的学科素养和课堂教学实践水平，全面提高教育教学质量。2023年2月25日上午，第六中学语文教研组参加了“聚焦新课标，赋能新课堂——甘南县教师素质能力提升专题培训会”。 第六中学语文教研组教师与全体参会教师首先观摩了来自第二十八中学孙萍老师的展示课《卖油翁》。孙老师从“熟能生巧”引入，教学思路清晰，层层铺垫，层层推进，引导学生自主探索，积极思考，整节课书声朗朗，趣味十足，让学生们学会文言文学习的方法。 随后第六中学语文教研组教师与全体参会教师聆听了来自建华区教师进修学校郑雪瑞老师的讲座《聚焦课标，科学备考》。郑老师首先展示了新课程标准中的语文学科课程目标和命题思想，在此基础上按照基础知识与积累、口语交际、阅读理解与分析、写作表达四个篇章进行展开，分析近三年的考查内容，并给出详细的复习建议，有效地提高了语文中考备考复习效益，引领复习方向，让全体语文教师能科学备考。 最后第六中学语文教研组教师与全体参会教师又聆听了来自龙沙区教师进修学校李云吉老师的讲座《语文教师解读文本的应对策略》。李老师首先解释了什么是文本解读，要解读什么，接着提出了解读文本中存在五个的问题，又展示了文本解读的三个阶段，即陌生阅读、立体阅读和智慧阅读。本次讲座条理清晰，层层深入，既有理论阐释，又有大量的语文经典课文作为范例说明，使整个讲座既有高屋建瓴的指导意义，又有贴近教育实践的基础沉淀。 学无止境，勤于磨课钻研；广泛阅读，乐于扩展视野。培训结束后，第六中学语文组全体教师开展了培训成果交流会。 马百辰老师率先发表了自己的想法：孙萍老师的《卖油翁》真的是一堂有知识、有节奏、有情趣、有味道的好课。孙老师由球星梅西为切入点，联系梅西的成长经历，观看他的精彩瞬间，总结他的成功，得出“熟能生巧”这一成语。再由成语的出处入手了解本课作家作品，设置了读故事、译故事、诵故事、梳理故事等环节，且环环相扣，并能将课内知识延伸出去。课堂上，学生们在孙老师的积极引导下，能深入思考问题，拓宽知识面，将自己带入情境中。语文课就应该有语文课的味道，希望组内的年轻教师备好课，认真解读文本，早日成长起来，上好每一节语文课。 杨先红老师激动的表示：听了郑雪瑞老师的《聚焦课标科学备考》讲座，为我们备战今年的中考工作指引了方向。郑老师先带领我们明确新课标提出的命题思想，并结合近三年的中考试题，以详实的事例，从积累与运用、口语交际与综合性学习、阅读理解与分析、写作表达四个篇章进行归类总结，且提出了切实可行的复习方法，让我们在备考2023年中考过程中的信心十足。 组内的新鲜血液董晓薇老师也分享了自己培训心得：在此次培训中，孙萍老师的展示课《卖油翁》一课，使我受益良多。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。李云吉老师的《语文教师解读文本的应对策略》的讲座，让我明白，想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。郑老师用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲的通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和与义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断地学习，不断地提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 经过研讨交流，王娣老师将组内教师的发言总结为两个方面，即从学生培养的角度：注重学生能力的培养，提升学生语文素养，真正有能力为学生打开阅读之窗，开启思考之门，带领学生们走进语文的世界，让学生们真正爱上语文。从教师成长的角度：学习课标，研读教材，广泛阅读，寻找解读文本新视角、新途径，发现解读文本新问题，不能止于陌生阅读和立体阅读，更要追求智慧阅读。相信在六中全体语文教师的共同努力下，一定会让学生爱上语文，爱上阅读，让学校真正成为“书香校园”！ 教以共进，研以致学。此次研讨活动，激励并促进了第六中学全体语文教师们努力成长、勇于探索、不断提升自身专业素养的决心。一份耕耘一份收获，第六中学全体语文教师将脚踏实地，用心钻研，相互学习，携手并进，为办人民满意的教育而奋斗！