<p class="ql-block"> 2月28日上午，在湖南师范大学公共管理学院精心组织安排下，新疆地级小学道德与法治骨干教师能力提升研修班一行50余人来到湖南师范大学附属小学进行名校访学。</p><p class="ql-block"> 湖南师范大学附属小学始建于1953年，东临湘江、西倚麓山，是长沙市首批示范性完全小学。校园底蕴深厚、环境优美。学校获评湖南省首批红领巾示范学校、创新教育基地校、国家特级教师教学研究中心实验基地学校、长沙市未来学校创建校等。</p> 访名校 引理念 <p class="ql-block"> 李晓玲校长为学员们作了题为《全方位融通，立体化赋能----在创新课程建构过程中培根铸魂，启智润心》办学思想专题报告。李校长围绕“主题的缘起”“确定主题的过程”“养成教育的特色”“养成和创新的关系”“课程体系的构建”“课程教学模式的生成”等十个方面阐述湖南师范大学附属小学实施创新课程建构过程中的理论思考和实践探索。整场报告高屋建瓴，深入浅出，赢得了大家的阵阵掌声。</p> 学名师 铸师魂 <p class="ql-block"> 研修班骨干教师们观摩了湖南师范大学附属小学道德与法治教师姜硕《说说我们的学校》一课。</p><p class="ql-block"> 本节课教学设计体现了“以学生为主体”的新课程教学理念，把课堂还给学生，充分发挥学生的主观能动性，把课堂变成“学堂”。教学设计新颖且实用。课程设有五个活动：“亮眼睛赏校园”“小足迹遍校园”“有了事情找哪里”“小嘴巴话校园”“我为学校送祝福”。</p><p class="ql-block"> 教师坚持以生活为本源，将课程内容与学生生活相融合，以孩子们的视角来说校园。如“小嘴巴话校园”环节，教师采用学生小组学习并汇报的形式。通过展示同为本校毕业的爷爷、爸爸的采访视频，挖掘学生身边资源，和学生生活融合，让学生真正参与进来。</p><p class="ql-block"> 教师以学生核心素养为导向，创造性地使用教材。既直接使用教材提供的情境和活动，又创造性的补充鲜活的材料，整节课教师引领学生主动探究，使课堂充满时代感和新鲜感。</p> 研学路 促成长 <p class="ql-block"> 一堂生动且有意义的课结束后，姜硕老师和研修班骨干教师们就道德与法治教学过程中的问题与困惑、课堂教学的思考与探索进行了研讨交流。</p><p class="ql-block"> 来自伊犁察布查尔锡伯自治县第一小学的提拉克孜·牙生老师谈了自己的感受。她认为这堂课让她受益匪浅。本堂课亮点多多：从目标的确定、问题的设计、小组的分工、课件的设计、教师主导，学生主体作用的发挥、教师课堂点评等方面充分体现了道德与法治课的核心价值观。在教学过程中，要从真正的生活中选取素材，还要考虑到学生的学情和社会经验。站在孩子的角度去选择，启发学生，触动情感，真正学有所得。教师和孩子都需要真知识、真生活、真情感。</p> <p class="ql-block"> 本次名校访学活动，为参训教师提供了一个学习的平台，大家专注地倾听、认真地记录、深入地思考，本次学习引领让老师们对道德与法治这门课程有了新的领悟，相信在日后的教学中会百尺竿头更进一步。</p> <p class="ql-block">图文编辑：晏锐 蔚倩</p><p class="ql-block">一审：张亚梅</p><p class="ql-block">二审：黄根</p><p class="ql-block">三审：王欣</p>